Bērnu un pieaugušo garīgo traucējumu saraksts

Psihiski traucējumi bērniem vai garīga disontoģenēze ir novirze no normālas uzvedības, ko papildina traucējumu grupa, kas attiecas uz patoloģiskiem stāvokļiem. Tie rodas ģenētisku, sociāli psihisku, fizioloģisku iemeslu dēļ, dažreiz to veidošanos veicina traumas vai smadzeņu slimības. Traucējumi, kas rodas agrīnā vecumā, rada garīgus traucējumus, un tiem nepieciešama psihiatra ārstēšana.

Bērna psihes veidošanās ir saistīta ar organisma bioloģiskajām īpašībām, iedzimtību un uzbūvi, smadzeņu un centrālās nervu sistēmas daļu veidošanās ātrumu un iegūtajām prasmēm. Bērnu garīgo traucējumu attīstības sakne vienmēr jāmeklē bioloģiskos, sociopātiskos vai psiholoģiskos faktoros, kas provocē traucējumu rašanos, bieži procesu ierosina aģentu kopums. Galvenie iemesli ir:

  • Ģenētiskā nosliece. Sākotnēji tiek pieņemts, ka nervu sistēma darbojas nepareizi ķermeņa iedzimto īpašību dēļ. Ja tuviem radiniekiem ir garīgi traucējumi, pastāv iespēja tos nodot bērnam.
  • Atņemšana (nespēja apmierināt vajadzības) agrā bērnībā. Saikne starp māti un bērniņu sākas no pirmajām dzimšanas minūtēm, dažreiz tai ir liela ietekme uz cilvēka pieķeršanos, emocionālo sajūtu dziļumu nākotnē. Jebkurš atņemšanas veids (taustes vai emocionāls, psiholoģisks) daļēji vai pilnībā ietekmē cilvēka garīgo attīstību, noved pie psihes disontoģenēzes.
  • Garīgo spēju ierobežošana attiecas arī uz sava veida garīgiem traucējumiem un ietekmē fizioloģisko attīstību, dažreiz tā kļūst par citu traucējumu cēloni.
  • Smadzeņu traumas rodas smaga darba vai galvas sasitumu rezultātā, encefalopātiju izraisa infekcijas intrauterīnās attīstības laikā vai pēc iepriekšējām slimībām. Šī iemesla dēļ vadošā vieta pieder iedzimtajam faktoram..
  • Slikti mātes ieradumi, smēķēšanas, alkohola, narkotiku toksikoloģiskā iedarbība negatīvi ietekmē augli pat grūtniecības laikā. Ja tēvs cieš no šīm kaites, nekārtības sekas bieži tiek atspoguļotas bērna veselībā, ietekmējot centrālo nervu sistēmu un smadzenes, kas negatīvi ietekmē psihi..

Ģimenes konflikti vai nelabvēlīga situācija mājā ir nozīmīgs faktors, kas traumē jaunattīstības psihi, pasliktinot stāvokli.

Psihiskos traucējumus bērnībā, īpaši līdz vienam gadam, vieno kopīga iezīme: garīgo funkciju progresējošā dinamika tiek apvienota ar disontoģenēzes attīstību, kas saistīta ar smadzeņu morfofunkcionālās sistēmas traucējumiem. Stāvoklis rodas smadzeņu darbības traucējumu, iedzimtu īpašību vai sociālās ietekmes dēļ.

Bērnības psihoze: psihisko traucējumu cēloņi, simptomi, ārstēšana

Psihiskā veselība ir ļoti neaizsargāta tēma. Psihisko traucējumu klīniskās izpausmes ir atkarīgas no bērna vecuma un vairāku faktoru ietekmes. Bieži vien vecāki, baidoties par gaidāmajām izmaiņām dzīves saskaņošanā, nevēlas pamanīt dažas problēmas ar sava bērna psihi.

Daudzi baidās noķert kaimiņu sānskatus, izjust draugu žēlumu, mainīt ierasto dzīves kārtību. Bet bērnam ir tiesības uz kvalificētu, savlaicīgu ārsta palīdzību, kas palīdzēs mazināt viņa stāvokli, un noteiktu slimību agrīnā stadijā dziedē noteikta spektra garīgos traucējumus..

Viena no sarežģītākajām garīgajām slimībām ir bērnu psihoze. Šī slimība tiek saprasta kā akūts mazuļa vai jau pusaudža stāvoklis, kas izpaužas kā nepareiza realitātes uztvere, nespēja atšķirt tagadni no izdomātā, nespēja viņiem īsti izprast notiekošo.

Bērnības psihožu iezīmes

Psihiski traucējumi un psihoze bērniem netiek diagnosticēti tik bieži kā pieaugušiem vīriešiem un sievietēm. Psihiskie traucējumi ir dažāda veida un formas, taču neatkarīgi no tā, kā traucējumi izpaužas, neatkarīgi no tā, kādiem simptomiem ir slimība, psihoze ievērojami sarežģī bērna un viņa vecāku dzīvi, neļauj viņam pareizi domāt, kontrolēt darbības, veidot atbilstošas ​​paralēles saistībā ar izveidotajām sociālajām normām.

Bērnu psihotiskos traucējumus raksturo:

  1. Iekavēta prasmju un intelekta attīstība. Šī funkcija parādās vairumā gadījumu. Bet ir slimības, piemēram, autisms, kuru laikā bērnam ir spilgtas un progresīvas spējas kādā darbības jomā. Eksperti saka, ka agrīnā stadijā bērnu garīgos traucējumus ir grūti atšķirt no vienkāršas attīstības kavēšanās, un tāpēc psihes traucējumus nav iespējams atpazīt..
  2. Sociālās fitnesa problēmas.
  3. Starppersonu attiecību pārkāpšana.
  4. Augsta un īpaša attieksme pret nedzīvajiem objektiem.
  5. Atbalsts vienmuļībai, nevis dzīves pārmaiņu uztveršanai.

Bērnu psihozei ir dažādas formas un izpausmes, tāpēc to ir grūti diagnosticēt un ārstēt.

Kāpēc bērniem ir nosliece uz garīgās veselības problēmām?

Vairāki cēloņi veicina garīgu traucējumu attīstību zīdaiņiem. Psihiatri izšķir veselas faktoru grupas:

  • ģenētiska;
  • bioloģiskā;
  • sociopsihisks;
  • psiholoģisks.

Vissvarīgākais provocējošais faktors ir ģenētiska nosliece uz garīgiem traucējumiem. Pie citiem iemesliem var pieskaitīt:

  • problēmas ar intelektu (garīga atpalicība un (citiem patīk) ar to);
  • organiski smadzeņu bojājumi;
  • mazuļa un vecāka temperamenta nesaderība;
  • ģimenes nesaskaņas;
  • konflikti starp vecākiem;
  • notikumi, kas atstāja psiholoģiskas traumas;
  • zāles, kas var izraisīt psihotisku stāvokli;
  • paaugstināts drudzis, kas var izraisīt halucinācijas vai maldīgus traucējumus;
  • neiroinfekcijas.

Līdz šim visi iespējamie cēloņi nav pilnībā izprotami, taču pētījumi ir apstiprinājuši, ka bērniem ar šizofrēniju gandrīz vienmēr ir smadzeņu organisko traucējumu pazīmes, un pacientiem ar autismu bieži tiek diagnosticēta smadzeņu nepietiekamība, kas izskaidrojams ar iedzimtiem iemesliem vai traumām dzemdību laikā..

Mazu bērnu psihozes var rasties vecāku šķiršanās dēļ.

Riska grupas

Tādējādi bērni ir pakļauti riskam:

  • vienam no vecākiem ir vai ir garīgi traucējumi;
  • kuras audzina ģimenē, kur starp vecākiem pastāvīgi rodas konflikti;
  • ir bijusi neiroinfekcija;
  • ir guvuši psiholoģiskas traumas;
  • kuriem asins radiniekiem ir garīga slimība, un, jo tuvāk ir attiecību pakāpe, jo lielāks ir slimības risks.

Bērnu psihotisko traucējumu veidi

Bērna psihes slimības ir sadalītas pēc dažiem kritērijiem. Atkarībā no vecuma pastāv:

Pirmais tips ietver pacientus ar zīdaiņa (līdz viena gada vecumam), pirmsskolas vecuma bērnu (no 2 līdz 6 gadu vecumam) un agrā skolas vecuma (no 6-8 gadiem) garīgās attīstības traucējumiem. Otrajā tipā ietilpst pacienti pirms pusaudža (8-11) un pusaudži (12-15).

Atkarībā no slimības attīstības cēloņa psihoze var būt:

  • eksogēns - traucējumi, ko izraisa ārēji faktori;
  • endogēnie - traucējumi, ko provocē ķermeņa iekšējās īpašības.

Atkarībā no kursa veida psihoze var būt:

  • reaktīvs, kas radies ilgstošu psihotraumu rezultātā;
  • akūta - notiek uzreiz un negaidīti.

Psihotisko traucējumu veids ir afektīvi traucējumi. Atkarībā no kursa rakstura un ietekmējošo traucējumu simptomiem ir:

Simptomi atkarībā no neveiksmes formas

Dažādus garīgās slimības simptomus attaisno dažādas slimības formas. Biežie slimības simptomi ir:

  • halucinācijas - mazulis redz, dzird, jūt to, kas tur īsti nav;
  • delīrijs - cilvēks redz esošo situāciju nepareizā interpretācijā;
  • samazināta apziņas skaidrība, grūtības orientēties telpā;
  • pasivitāte, nevis iniciatīva;
  • agresivitāte, aizkaitināmība, rupjība;
  • kompulsijas sindroms.
  • ar domāšanu saistītas novirzes.

Psihogēns šoks bieži rodas bērniem un pusaudžiem. Reaktīva psihoze rodas psiholoģiskas traumas rezultātā.

Šai psihozes formai ir pazīmes un simptomi, kas to atšķir no citiem bērnu garīgā spektra traucējumiem:

  • tā iemesls ir dziļa emocionāla satricinājums;
  • atgriezeniskums - simptomi vājina par iepriekšējo laiku;
  • simptomi ir atkarīgi no ievainojuma rakstura.

Agrīnā vecumā

Agrīnā vecumā garīgās veselības problēmas izpaužas mazuļa autistiskajā uzvedībā. Bērns nesmaida, nekādā veidā neizrāda prieku uz viņa sejas. Līdz pat gadam traucējumi tiek atklāti, ja netiek humminēts, muļķots, plaukstēts. Drupa nereaģē uz priekšmetiem, cilvēkiem, vecākiem.

Vecuma krīzes, kuru laikā bērni ir visvairāk pakļauti garīgiem traucējumiem no 3 līdz 4 gadiem, no 5 līdz 7, no 12 līdz 18 gadiem.

Agrīnie psihiskie traucējumi izpaužas:

  • vilšanās;
  • kaprīzs, nepaklausība;
  • paaugstināts nogurums;
  • kairinājums;
  • komunikācijas trūkums;
  • emocionāla kontakta trūkums.

Vēlākā vecumā līdz pusaudža vecumam

Psihiskas problēmas 5 gadus vecam bērnam vajadzētu uztraukties vecākiem, ja mazulis zaudē jau iegūtās prasmes, maz komunicē, nevēlas spēlēt lomu spēles, neuzrauga savu izskatu.

7 gadu vecumā bērns kļūst nestabils psihē, viņam ir apetītes pārkāpums, parādās nevajadzīgas bailes, samazinās efektivitāte un parādās strauja pārpūle..

12-18 gadu vecumā vecākiem jāpievērš uzmanība pusaudzim, ja viņam ir:

  • pēkšņas garastāvokļa svārstības;
  • melanholija, nemiers;
  • agresivitāte, konflikts;
  • negativisms, nekonsekvence;
  • nesavienojamo kombinācija: aizkaitināmība ar akūtu kautrību, jutīgums ar nemierīgumu, vēlme pēc pilnīgas neatkarības ar vēlmi vienmēr atrasties tuvu mammai;
  • šizoīds;
  • pieņemto noteikumu noraidīšana;
  • filozofijas un ekstrēmu pozīciju paudējs;
  • aizbildnības neiecietība.

Sāpīgākas psihozes pazīmes vecākiem bērniem izpaužas:

  • pašnāvības mēģinājums vai paškaitējums;
  • bezcēloņu bailes, ko papildina sirdsklauves un ātra elpošana;
  • vēlme kādam kaitēt, cietsirdība pret citiem;
  • atteikums ēst, caurejas tablešu lietošana, spēcīga vēlme zaudēt svaru;
  • paaugstināta trauksmes sajūta, kas traucē dzīvi;
  • nespēja uz neatlaidību;
  • narkotiku vai alkohola lietošana;
  • pastāvīgas garastāvokļa svārstības;
  • slikta uzvedība.

Diagnostikas kritēriji un metodes

Neskatoties uz ierosināto psihozes pazīmju sarakstu, neviens no vecākiem to nevar droši un precīzi diagnosticēt patstāvīgi. Pirmkārt, vecākiem vajadzētu parādīt savu bērnu psihoterapeitam. Bet pat pēc pirmās tikšanās ar profesionāli ir pāragri runāt par garīgās personības traucējumiem. Šiem ārstiem jāpārbauda mazais pacients:

  • neiropatologs;
  • ENT;
  • logopēds;
  • psihiatrs;
  • ārsts, kura specializācija ir attīstības slimības.

Dažreiz pacients tiek uzņemts slimnīcā pārbaudei un nepieciešamajām procedūrām un pārbaudēm.

Sniedzam profesionālu palīdzību

Īslaicīgi bērna psihozes uzbrukumi izzūd tūlīt pēc viņu cēloņa pazušanas. Smagākām slimībām nepieciešama ilgstoša terapija, bieži stacionārā. Bērnu psihozes ārstēšanas speciālisti lieto tikai tās pašas zāles kā pieaugušie, tikai pareizajās devās.

Bērnu psihožu un psihotiskā spektra traucējumu ārstēšana ietver:

  • antipsihotisko līdzekļu, antidepresantu, stimulantu utt. izrakstīšana;
  • specializētu speciālistu konsultācijas;
  • ģimenes terapija;
  • grupu un individuālā psihoterapija;
  • vecāku uzmanība un mīlestība.

Ja vecāki savlaicīgi varēja noteikt bērna psihes neveiksmes, tad, lai uzlabotu stāvokli, parasti pietiek ar vairākām konsultācijām ar psihiatru, psihologu. Bet ir gadījumi, kad nepieciešama ilgstoša ārstēšana un atrašanās ārstu uzraudzībā..

Bērna psiholoģiski traucējumi, kas saistīti ar viņa fizisko stāvokli, tiek izārstēti tūlīt pēc pamata slimības pazušanas. Ja slimību provocēja pieredzēta stresa situācija, tad pat pēc stāvokļa uzlabošanās mazulim nepieciešama īpaša ārstēšana un konsultācijas ar psihoterapeitu.

Ārkārtējos gadījumos ar spēcīgas agresijas izpausmēm mazulim var izrakstīt trankvilizatorus. Bet bērnu ārstēšanai smago psihotropo zāļu lietošana tiek izmantota tikai ārkārtējos gadījumos..

Vairumā gadījumu bērnības psihozes neatgriežas pieaugušā vecumā, ja nav provocējošu situāciju. Bērnu atveseļošanās vecākiem pilnībā jāievēro dienas režīms, neaizmirstiet par ikdienas pastaigām, sabalansētu uzturu un, ja nepieciešams, savlaicīgi jārūpējas par medikamentu lietošanu..

Bērnu nevar atstāt bez uzraudzības. Pie mazākiem viņa garīgā stāvokļa traucējumiem ir jāmeklē palīdzība pie speciālista, kurš palīdzēs tikt galā ar radušos problēmu..

Lai turpmāk ārstētu un izvairītos no sekām bērna psihei, ir nepieciešams ievērot visus speciālistu ieteikumus.

Ieteikumi vecākiem

Katram vecākam, kurš uztraucas par sava bērna garīgo veselību, vajadzētu atcerēties:

  • neaizmirstiet, ka psihoze ir slimība, kurai nepieciešama ārstēšana;
  • ārstēšana jāsāk savlaicīgi, neaizkavējiet braucienu pie speciālistiem;
  • nepieciešams konsultēties ar vairākiem speciālistiem, jo ​​pareiza ārstēšana ir veiksmes atslēga;
  • slimības ārstēšanai un profilaksei ir svarīgs ģimenes un draugu atbalsts;
  • labvēlība pret pacientu paātrina ārstēšanas procesu un nodrošina ilgstošu rezultātu pēc atveseļošanās;
  • pēc ārstēšanas bērniņš ir jāatdod normālā vidē, jāizveido plāni nākotnei;
  • ģimenē ir jārada mierīga atmosfēra: nevajag kliegt, nepraktizēt fizisku vai garīgu vardarbību;
  • rūpēties par mazuļa fizisko veselību;
  • izvairieties no stresa.

Mīlestība un rūpes ir tas, kas jebkuram cilvēkam vajadzīgs, jo mazāks un neaizsargātāks.

Bērnu psihoneiroloģiskās slimības

Tālrunis: +7 (812) 670-02-34

Garīgās novirzes, piemēram, neirozes un neirozes līdzīgi stāvokļi, epilepsija, šizofrēnija un autisms ir raksturīgas jebkuram vecumam, ieskaitot personības attīstības bērnības periodu. Galvenā simptomatoloģija izpaužas raksturīgās pazīmēs gan vecāka gadagājuma cilvēkiem, gan pusaudža gados, taču tai ir sava specifika.

Pastāv arī garīgi traucējumi, kas raksturīgi tieši bērnībā, bet izplatās visam nākamajam cilvēka dzīves periodam. Šādu patoloģiju pamatā ir noteikti bērna ķermeņa dabiskās attīstības pārkāpumi. Tās izceļas ar manifestācijas noturību bez acīmredzamām garīgā stāvokļa svārstībām un simptomu izpausmes nozīmīgas dinamikas neesamības. Ar vecumu dažus bērnu psihisko traucējumu simptomus var mazināt, dažiem simptomiem izpausmes dabā un formā ir tendence mainīties, bet tie pilnībā neizzūd. Statistikas pētījumi apstiprina, ka ārsti psihiskos traucējumus visbiežāk konstatē zēniem.

Bērnības autisma problēma

Tā saucamais Kannera sindroms jeb bērnības autisms ir diezgan reti sastopama patoloģija (vidēji aptuveni 0,03%). Slimība ir raksturīgāka zēniem (4 reizes biežāk nekā meitenēm). Tiek uzskatīts, ka pirmie simptomi parādās jau zīdaiņa vecumā, taču nav iespējams tik agrīnā vecumā diagnosticēt slimības pēc simptomiem, jo ​​visas autisma pazīmes šajā periodā nav specifiskas. Parasti ārsti patoloģiju diagnosticē daudz vēlāk, veidojot sociālos kontaktus (no apmēram trīs gadu vecuma).

Slimības dinamika un simptomi:

  • komunikācijas vēlmes trūkums;
  • emocionāla kontakta ar citiem pārkāpšana (nespēja līdzjūtība, emocionāls aukstums);
  • problēmas adekvātu emociju izteikšanā (emociju ambivalence);
  • izmantoto žestu, tembru, sejas izteiksmju neatbilstība, paužot savas domas un rīcību attiecībā pret citiem;
  • runas īpatnības - vārdu un frāžu atkārtojumi (ehoolijas), nespēja pareizi noteikt vietniekvārdus, runas monotonija, tās neaktīvā būtība piespiedu komunikācijas laikā, manierisms.

Vairākos gadījumos bērns neuzrāda mehāniskās atmiņas pasliktināšanās pazīmes, un vēlme sakārtot lietas ap viņu notiek savdabīgi. Pacienti cenšas dzīvot pasaulē bez izmaiņām. Viņiem ir bailes no jebkādiem vides stabilitātes pārkāpumiem..

Autisma patoloģiskas izpausmes:

  • bīstamas darbības, kas vērstas pret sevi (autoagresija) un / vai, vajadzības trūkuma gadījumā, pret citiem (biežāk tuviem) - nokošana, saspiešana, matu izraušana, galvas un citu ķermeņa daļu sitieni;
  • specifiski uzvedības traucējumi ar tendenci uz atkārtotām stereotipiskām darbībām;
  • noteiktu maršrutu, apģērba un pārtikas ievērošana, vēlme objektus izkārtot pēc kārtas (stereotipi un rituāli);
  • garīgā attīstība lielākajā daļā slimu bērnu formāli ir zemāka par vecuma normu.

Patoloģijas cēloņi ietver gan iedzimtas noslieces faktorus, gan dažādas intrauterīnās attīstības kaitīgās sekas. Bērnam augot, slimības simptomi var mazināties, un uzvedība dažos gadījumos uzlabojas..

Veicot diagnozi, ir jāņem vērā autisma izpausmes līdzība ar šizofrēniju vai oligofrēniju.

Patoloģijas ārstēšanas metode ietver īpašu apmācību un noteiktu īpašu zāļu lietošanu..

Hiperkinētiski traucējumi

Hiperkinētiski traucējumi vai uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi ir diezgan izplatīti attīstības traucējumi bērniem - no 4 līdz 9%, attiecība no četriem līdz pieciem pret vienu zēniem un meitenēm.

Tipiskas patoloģijas izpausmes:

  • hiperaktivitāte (motora un / vai verbāla);
  • impulsivitāte;
  • uzmanības pārkāpšana;
  • akadēmiska (ieskaitot skolu) akadēmiska neveiksme.

Bērni ar šo slimību nevar pabeigt nevienu uzsākto biznesu. Viņiem ir normālas garīgās spējas, tāpēc viņi ātri zaudē interesi par uzticētajiem uzdevumiem un ir pakļauti lietu pazaudēšanai, ielu un skolu konfliktiem. Viņi nevar koncentrēt savu uzmanību uz filmu vai televīzijas programmu, ja nepieciešama aktīva uzmanība noderīgam, bet ne izklaidējošam materiālam, viņi uzdod citiem bezgalīgus jautājumus, atbildes, uz kuriem viņi nevar noklausīties, periodiski iesaistās šovos un skandālos, provocējot vienaudžus un pieaugušos.

Patoloģijas rašanās cēloņi ietver gan ģenētiskos faktorus, kas izraisa noslieci uz šiem traucējumiem, gan perinatālo un agrīno dzemdību periodus. Sociāli psiholoģiskie faktori (vecāku un bērnu attiecību pārkāpšana) pasliktina slimības gaitu un kalpo par pamatu vienlaicīgu robežas spektra traucējumu attīstībai..

Šīs slimības simptomu maksimālā izpausme notiek 6-8 gadu vecumā. Pirmsskolas un agrīnā bērnībā novērotā hiperaktivitāte laika gaitā pakāpeniski izzūd vai tiek aizstāta ar verbālo. Tā kā traucēta uzmanība un impulsivitāte bez koriģējošiem pasākumiem (medikamentiem un psihosociāliem) saglabājas ilgu laiku un tiek pārnesta pieaugušā vecumā. Tādējādi slimība prasa nopietnu un pēc iespējas agrīnu ārstēšanu, jo pastāv asociāla uzvedības veida veidošanās briesmas.

Stāvokļa korekcija tiek panākta ar medicīnisku, psiholoģisku un sociālu pasākumu kompleksu, izmantojot hiperaktivitātes un impulsivitātes mazināšanai paredzētus uzvedības korektorus, kas neļauj bērnam efektīvi attīstīties vidē (bērnu iestādēs, skolā un mājās.) Un nootropisko terapiju, kas nodrošina bērna uzmanības funkcijas un potenciālo spēju attīstību. viņa izziņas attīstībā.

Dažas psihotropās zāles tiek izmantotas ārstniecībā:

  • nootropics (piracetāms, pantogam uc);
  • antipsihotiskie līdzekļi (sonapax, neuleptil uc);
  • antidepresanti (imipramīns, amitriptilīns utt.);
  • normotimikas (finlepsīns, trileptāls, lamotrigīns utt.).

Ārstējot, ir jāņem vērā katras zāles specifika. Turklāt starp terapeitiskajiem pasākumiem tiek izmantotas fizioterapijas un psiholoģiskās korekcijas metodes: bioatgriezeniskās saites terapija, transkraniālā mikropolarizācija (TCD), nodarbības ar psihologu, ģimene, indivīds un grupa.

Pavājināta garīgā funkcija

Tiek uzskatīts, ka garīgā atpalicība (PD) ir dažādas izcelsmes vieglas intelektuālās attīstības traucējumiem, kas ieņem starpstāvokli starp intelektuālo normu un oligofrēnijas kognitīvās aktivitātes nepietiekamo attīstību..

CRD cēloņi ietver bioloģiskos faktorus - ģenētiskus, infekcijas, traumas, intoksikāciju, kas izraisa vieglus smadzeņu mehānismu attīstības ātruma traucējumus vai rada nelielu organisku smadzeņu bojājumu; un sociālie faktori - nepietiekama izglītība, informācijas trūkums un citi. Tomēr visbiežāk CRD etioloģija ir daudzfaktoriāla, ar ievērojamu iedzimtības, perinatālās patoloģijas un sociālo faktoru ietekmi..

Tipiskas patoloģijas izpausmes:

  • kavēšanās pamata psihofizisko funkciju attīstībā (motoriskās prasmes, runa, sociālā uzvedība);
  • emocionāla nenobriešana;
  • nevienmērīga individuālo garīgo funkciju attīstība;
  • pārkāpumu funkcionāls, atgriezenisks raksturs.

Visbiežāk psiho-runas attīstības kavēšanās tiek konstatēta sākotnējos apmācības posmos un izpaužas grūtībās, kas saistītas ar zināšanu, prasmju un spēju asimilēšanu, pielāgošanos izglītības prasībām..

Bērni ar garīgu atpalicību nav gatavi mācībām šādu īpašību dēļ:

  • izteikts aktīvās uzmanības novēršanas funkciju pārkāpums lielākajā daļā no tām;
  • telpisko atveidojumu veidošanās kavēšanās, nepietiekama orientācija uz savu ķermeni;
  • zema kognitīvā aktivitāte;
  • nepietiekama roku smalko motoriku attīstība;
  • dažos gadījumos palielināta fiziskā aktivitāte;
  • lasīšanas un rakstīšanas prasmes ir nepietiekamas vai izkropļotas;
  • emocionāla nestabilitāte, šādiem bērniem ir grūti pielāgoties bērnu komandai, viņiem raksturīgas garastāvokļa svārstības un paaugstināts nogurums.

Turklāt MRI bieži var pavadīt ar tādiem traucējumiem kā motora un sensorimotorā alanija, hiperaktivitātes sindroms, autismam līdzīgas izpausmes vai epilepsija..

Šādai attīstības aizkavēšanai, atšķirībā no oligofrēnijas, nav raksturīga vienota garīgo funkciju izpausmes nobīde. Bērnam augot uzlabojas vispārējais stāvoklis, tiek izlīdzinātas individuālās patoloģijas izpausmes, taču tas ne vienmēr notiek. Dažreiz, pat pieaugušā vecumā, traucējumi paliek garīgās novirzes līmenī. Viņu korekcijai nepieciešama agrīna pedagoģiska iejaukšanās..

Daži reti sindromi bērnībā

Landau-Kleffnera sindromu raksturo pastāvīgs un izteikts bērna vārdu un teikumu izrunu pārkāpums, kā arī to izpratne ar sekojošu runas zaudēšanu. Šīs patoloģijas pazīme, ārsti uzskata:

    >
  • runas traucējumu attīstība pēc normālas attīstības vecumā no trīs līdz septiņiem gadiem;
  • epilepsijas lēkmju rašanās;
  • epilepsijas aktivitāte ar augstu indeksu, galvenokārt konstatēta miega laikā.

Visos gadījumos nepieciešama narkotiku ārstēšana.

Rett sindroms ir ģenētiska slimība, kas raksturīga tikai meitenēm, kad pakāpeniski tiek zaudētas roku prasmes un runa. Ir aizkavēta galvas augšana, enurēzes, encopresis un elpas trūkuma lēkmju izpausme, un dažos gadījumos pat epilepsijas lēkmes. Patoloģija visos gadījumos izpaužas pirmajā vai otrajā gadā pēc piedzimšanas, ņemot vērā normālu bērna attīstību pirms slimības simptomu attīstības. Nākotnē simptomatoloģijai pievienojas ataksijas, skoliozes un kyphoscoliosis simptomi. Slimības posmi ir raksturīgi, viens no tiem ir autisms, simptomu ziņā klīniski līdzīgs izpausmēm, kas novērotas bērniem ar bērnības autismu. Slimība noved pie smagas invaliditātes.

Bērnu fizioloģisko funkciju traucējumu problēma

Ārsti uzsver nepieciešamību izolēt enurēzi, encopresis un neēdamo patēriņu kā neatkarīgus traucējumus. Jūs bieži varat novērot atšķirības patoloģiju izpausmēs dažādos vecuma periodos un vairāku traucējumu klātbūtnē vienlaikus..

Enurēze

Slimība ir raksturīga 11-13% zēnu un 5-7% meiteņu. Traucējumi parasti tiek definēti bērniem no 4 gadu vecuma. Patoloģija pieaugušajiem nav raksturīga. Līdz pubertātei enurēzes pazīmes ir ļoti reti sastopamas..

Pētījumi šajā jomā ir diezgan pretrunīgi un norāda uz iedzimtā faktora lomu traucējumu rašanās gadījumā.

Zinātnieki izšķir enurēzes primāro (disontoģenētisko) formu ar urinācijas ritma patoloģijas izpausmēm pat zīdaiņa vecumā (citādi sauktu par neorganiska rakstura enurēzi) un sekundāro (neirotisko) formu ar traucējumu attīstību uz noteiktas garīgas traumas fona, tas ir, funkcionālas vai psihogēnas enurēzes fona..

Traucējuma emocionālās uztveres smagums un papildu faktori traumas psiholoģisko īpašību dēļ ievērojami palielina simptomatoloģiju, kavējot atveseļošanās procesu. Funkcionālajai enurēzei ir labvēlīga dinamika simptomu izzušanas veidā pamata slimības korekcijas laikā.

Primārā enurēzes gadījumā tiek novēroti minimāli difūzie neiroloģiskie simptomi, dažreiz ar daļēja garīga infantilisma izpausmēm. Bērns izturas mierīgi pret savu slimību, un traucējumu izpausmes biežums nav atkarīgs no psiholoģiskā stresa.

Lai ārstētu gultas režīmu, tiek izmantotas psiholoģiskas ietekmes metodes. Ieteicams ievērojami samazināt sāļo un saldo ēdienu patēriņu pirms gulētiešanas. Kā zāles pacientiem tiek izrakstītas fizioterapeitiskās procedūras, īpašas zāles enurēzes (Driptan) ārstēšanai, nootropie medikamenti, antidepresanti (piemēram, amitriptilīns)..

Neirozei līdzīgi traucējumi, tiki un Turetes slimība

Stostās

Bieži sastopama patoloģija ar pārejošiem traucējumiem 4% bērnu un pastāvīga 1% bērnu. Visizplatītākais zēniem proporcijā 10 pret 1.

Stostīšanās parasti notiek normālas vispārējās garīgās attīstības laikā ap piecu gadu vecumu. 16% gadījumu pastāv iedzimta nosliece.

Pastāv divu veidu patoloģija:

  • Neirotisks ar psihogēnisku sākumu, kura cēlonis ir bailes un sarežģīta psiholoģiska situācija ģimenē, skolā, sabiedrībā (logoneuroze).
  • Neirozei līdzīgs, organiski noteikts (disontoģenētisks) ar labvēlīgāku iznākumu pēc pubertātes lielākajā daļā bērnu.

Neirotisko stostīšanos galvenokārt ietekmē traumatiski notikumi, uzliekot bērna personības iezīmes: nemierīgu un aizdomīgu rakstura īpašību pārsvars.

Stostoties, izpausmes nav nekas neparasts:

  • miega traucējumi;
  • garastāvokļa svārstības neliela pazemināšanās virzienā;
  • aizkaitināmība un nogurums;
  • bailes no publiskas uzstāšanās un saskarsmes ar citiem (sociālā fobija);
  • runas traucējumi (dizartrija).

Palielinoties traucējumu ilgumam, palielinās patoloģiskas personības attīstības risks, īpaši palielinoties astēniskajām izpausmēm un samazinoties sociālajai aktivitātei..

Neirozes veida traucējumiem ir tendence attīstīties neatkarīgi no psihogēniem faktoriem un nelabvēlīgas sociālās vides. Tiek novēroti izkliedēti neiroloģiski simptomi un EEG patoloģiskas izmaiņas.

Slimības gaita var būt pastāvīga, viļņojoša (ar periodisku simptomu pastiprināšanos un vājināšanos bez pilnīgas izzušanas) un atkārtota (ar periodisku un īslaicīgu pilnīgu zhaikania pazušanu un spontānu traucējumu patoloģisko parādību atgriešanos) Simptomu palielināšanos var izraisīt vairāki faktori:

Stostīšanās ārstēšanu bērniem veic logopēdu, psihologa, psihoterapeitu, neirologu un psihiatru kopīgs darbs. Neatkarīgi no patoloģijas veida (neirotiskas vai neirozes veida) tiek izmantotas individuālu (relaksējošu), ģimenes psihoterapijas, auto apmācības un grupu psiho-korekcijas sesiju, zāļu terapijas metodes.

Biļešu traucējumi

Tic traucējumiem ir dažāda rakstura, simptomatoloģijas, dinamikas un stāvokļa prognozes, kas notiek biežāk zēniem nekā meitenēm (attiecīgi 5% un 3%) vecuma grupā no 3 gadiem. Slimība neatšķiras progresēšanā un parasti izzūd, sasniedzot pubertāti.

Ir dažādas tic traucējumu izpausmes:

  • vienkāršas motoriskas ticības (izolētas, piespiedu, atkārtotas motora kustības mirgošanas, kakla, deguna raustīšanās, plecu raustīšanās formā);
  • vienkāršas balss kutikas (klepus, šņākšana, šņaukšana);
  • sarežģīta vai izkliedējoša tic (dažādu vienkāršu motorisko ticību kombinācija - lēkšana kombinācijā ar mirgojošām ticībām vai plecu raustīšanās un citi);
  • sarežģītas vokālās ticības (stereotipiski, netīši vārdu, skaņu, lāstu atkārtojumi).

Dažos gadījumos tiek novērota slimības attīstība. Sākot no dažādām vienkāršām ticībām, kas laika gaitā mainās, līdz ar sarežģītu motorisko ticību parādīšanos (izplatīšanās ticību) ar vokālo tiku piestiprināšanu līdz sarežģītiem motoriskiem tikumiem (vispārinātiem ticieniem) un Tourette sindroma attīstību, kad tiek novērotas psihopatoloģiskas parādības (agresija, fiziska un verbāla, autoagresija, pazemināts garastāvoklis līdz pat sākumam). depresija).

Tiek uzskatīts, ka bērniem ir zināma saikne starp tikām un obsesīvu stāvokli, tāpēc šī slimība ir jānošķir no dažāda veida kustību traucējumiem, kas ir smagu nervu slimību formu simptomi.

Tikšu atšķirīga iezīme, atšķirībā no hiperkinēzes, ir pacienta spēja tikt galā ar tām ar gribas palīdzību, ko viņš uztver kā negatīvu ieradumu..

Gilles de la Tourette sindroms

Turetes slimība (terminu var izmantot - Gilesa de la Tureta sindroms) nosaukta pēc franču zinātnieka, kurš pirmo reizi aprakstīja 9 pacientus, kuri cieta no šīs slimības. Georges Gilles de la Tourette iepazīstināja slimību ar vairāk garīgu nekā neiroloģisku.

Lai veiktu diagnozi, ir maz kombināciju starp bieži sastopamajiem motoriskajiem un balss traucējumiem, ir nepieciešami pavadošie garīgie traucējumi, piemēram:

  • emocionāls (aizkaitināmība, pavājināta garastāvokļa epizode);
  • coprolalia kliedzošu vārdu kliedziena formā, bieži vien impulsīva vēlme pateikt kaut ko nepatīkamu;
  • impulsīvs, obsesīvs, grūti pārvarams vēlme sāpināt pat mīļoto;
  • autoagresija, bieži ar nopietniem ķermeņa bojājumiem.

Slimības cēlonis tiek uzskatīts par iedzimtu faktoru, īpaši identiskiem dvīņiem (apmēram 80%).

  • antipsihotisko līdzekļu lietošana;
  • antidepresantu iecelšana;
  • psihoterapija.

Pašlaik galvenā ārstēšanas metode ir zāļu terapija. Tomēr dažādi psihoterapeitiskā atbalsta veidi palīdz stiprināt sasniegtos remisijas stāvokļus..

Psihotiskās slimības bērnībā un to dinamika

Psihotiskajiem traucējumiem bērniem ir sava specifika. Apsvērsim to sīkāk.

Tas ir polimorfs garīgais traucējums, kam raksturīga traucēta domāšana, izturēšanās, apkārtējās pasaules uztvere, kā arī emocionāli traucējumi. Parasti sākumskolā un pusaudža gados tiek novērots šizofrēnijas veids bērnībā..

Bērnu šizofrēnijas pazīmes:

  • samazināta funkcionēšana (bērniem aktivitāte, kas bija pieejama pirms slimības, samazinās, vienaldzība (apātija) parādās tām darbībām, kas iepriekš raisīja interesi (rotaļlietas, spēles, nodarbību sagatavošana utt.);
  • bērnam ir traucēta uzmanība, spēja spriest un saprast;
  • parādās uzvedības traucējumi, negativisms, agresivitāte;
  • halucinācijas (īpaši dzirdes - balsis).

Bet biežāk bērns neteiks, ka viņš piedzīvo halucinācijas. Diagnoze tiek veikta, klīniski novērojot un novērtējot bērna psihisko stāvokli slimnīcas apstākļos.

Bieži vien garīgās atpalicības ietvaros jāveic šizofrēnijas diferenciāldiagnoze ar uzvedības traucējumiem, ar garīgiem traucējumiem uz organiski atlikuša fona, jo diagnozes maiņas gadījumā mainās ārstēšanas taktika un attiecīgi arī prognoze..

Simptomi nav sarežģīti, gluži pretēji, tie tiek samazināti līdz vienkāršam un stereotipam raksturīgam uzvedības modelim. Bērni rotaļājas un dzīvo pēc vienmuļas shēmas ar noteiktu lietu kopumu, nevis rotaļlietām:

  • mežģīnes, apavi:
  • mājsaimniecības priekšmeti;
  • vads;
  • virtuves nažu piederumi utt.

Bērniem ir manāms viņu vecumam raksturīgo interešu trūkums vai arī šīs intereses ir ļoti primitīvas.

Bērniem ar šādiem simptomiem ir ievērojama garīgās attīstības kavēšanās ar oligofrēnijas pazīmēm. Bet ārsti norāda arī uz pretēju efektu - dažiem slimiem bērniem tiek atzīmēta paātrināta attīstība. Viņi ātri iemācās lasīt, iegaumēt daudzformatiskus dzejoļus un tekstus, pārsteidz citus ar savu attīstību, salīdzinot ar citiem šī vecuma bērniem. Bērni izrāda neveselīgu interesi par pieaugušajiem domātajām grāmatām, viņu argumentācija dažreiz izraisa satricinājumu pieaugušajiem. Citiem vārdiem sakot, mēs novērojam neparastu un priekšlaicīgu intelekta attīstību..

Šizofrēnija agrīnā vecumā parasti ir saistīta ar ķermeņa dismorfisma un depersonalizācijas simptomiem. Šajā periodā ir ļoti svarīgi atšķirt slimību no neirozes, jo simptomatoloģija progresē ļoti nedaudz, un halucinācijas un maldi vēl nav izveidojušies. Turklāt slimības gaita nav atkarīga no stresa un konfliktu klātbūtnes. Var tikai atzīmēt baiļu, apsēstības, rituālu darbību un senestopātijas attīstību..

Pirmās šādas psihozes pazīmes tiek novērotas pirmsskolas un sākumskolas vecumā. Bērni sūdzas pieaugušajiem par melanholijas stāvokli un neracionālu baiļu klātbūtni, bet visbiežāk depresijai ir somatoveģetatīvs traucējums ar miega traucējumiem, apetīti un periodisku aizcietējumu..

Par depresiju liecina:

  • kustību un runas letarģija;
  • lēnums visā;
  • neparastas un sāpīgas ķermeņa sajūtas;
  • kaprīza rakstura izpausmes;
  • asarība;
  • nevēlēšanās spēlēties ar citiem bērniem;
  • justies nenozīmīgam.

Bērnu psihes nenobriešanas dēļ slimības attēls neatšķiras pēc neirozes izpausmes skaidrības un shematiskā rakstura, norādot nelielu simptomu sarakstu, kā neirotiskas reakcijas uz bailēm izpausmes, īpaša aizlieguma utt..

Bērnībā nav iespējams ar augstu precizitāti noteikt tādas garīgas slimības kā neirastēnija vai histērija. Tas ir saistīts ar faktu, ka jo agrāk bērna garīgie traucējumi izpaužas, jo monotons ir tā dinamika.

Visbiežāk dažādas bērnības neirozes izpaužas kā bailes un nemiers. Visbiežāk tas notiek:

  • bailes no dažiem rāpuļiem un dzīvniekiem;
  • bailes no bailīgiem varoņiem no pasakām, filmām un multfilmām;
  • bailes no tumšas telpas;
  • bailes no vientulības un atdalīšanās no mīļajiem;
  • satraukums pirms gaidāmajām studijām, eksāmeniem, konkursiem;
  • hipohondrija, bailes no nāves.

Fobiju parādīšanos bērniem būtiski ietekmē rakstura tips. Traucējumi daudz biežāk rodas uztraucošas un aizdomīgas psihes organizācijas gadījumā ar pārmērīgu iespaidu, bailīgiem bērniem ar paaugstinātu ierosinājumu.

Traucējumu novēršana

Slimība ir jānovērš, veicot nopietnu darbu ar vecākiem, kuri bieži saasina patoloģiju ar nepamatotām un satraucošām bailēm par tās likteni..

Bērnu fobijas no pieaugušajiem atšķiras ar garīgo procesu neskaidrību, atsvešinātības trūkumu un sāpīgām parādībām. Bērni nemēģina atbrīvoties no savām bailēm. Viņi vēl nepamana domāšanas kompulsivitāti, noteiktu atmiņu noturību vai nepieciešamību skaitīt. Ja obsesīvo stāvokļu pazīmes kļūst pamanāmas, it īpaši, ja tās pavada rituāli un atsaukta izturēšanās, ir jāveic diferenciāldiagnoze, lai izslēgtu pacienta psihotiskā spektra traucējumus.

dārgie kolēģi!

2020. gadā palielinājās budžeta vietu skaits rezidentūrā specialitātēs.

“Krievijas Federācijas Veselības ministrijas Sabiedrības veselības, komunikāciju un ekspertu darbības departamenta vārdā.

Prezentācijas no vebināra “Garīgās veselības pakalpojumu izaicinājumi jaunā izplatīšanā.

Bērnu psihoneiroloģiskās slimības

Šizofrēnija ir hroniska garīga slimība, kas apvieno emociju trulumu, komunikācijas grūtības, vispārēju aktivitātes samazināšanos un dažādus psihopatoloģiskus simptomus, piemēram, halucinācijas un maldus. Uz 1000 bērniem līdz 14 gadu vecumam ir 1,66 šizofrēnijas gadījumi.

Bērnības šizofrēnija ir psihopātiski traucējumi, tāpat kā jebkura cita slimības forma. Tas neparādās pēkšņi, bet tā attīstība vienmēr notiek pakāpeniski. Intelektuālais kaitējums nav tik smags kā ar autismu; arī runas traucējumu pakāpe, sociālās adaptācijas prasmes nav tik smagas. Bērniem slimības smagums ir tāds, ka šizofrēnija un tās simptomi pasliktinās līdz ar vecumu. Turklāt bērnības šizofrēniju raksturo ievērojami funkcionāli traucējumi, kā arī ļoti dezorganizēta uzvedība. Biežie slimības simptomi ir samazināta aktivitāte un pilnīga iegremdēšana jūsu iekšējā pasaulē. Daudzi bērni bērnībā fantazē, bet ar šizofrēniju šādas fantāzijas pilnībā pārņem bērna apziņu, un viņš nespēj tās atšķirt no realitātes. Slimība izjauc visus garīgos procesus, veidojas sistemātisks, cilpveida šizofrēnijas defekts.

Slimais cilvēks zaudē interesi par apkārtējo realitāti, izdomātā pasaule viņu vairāk interesē, aizvien vairāk un vairāk piesaista viņa uzmanību. Šādi bērni daudz laika pavada gultā, guļot vai vienkārši guļot.

Iemesli

Līdz šim ne tikai bērnības šizofrēnijas, bet arī šizofrēnijas cēloņi nav pilnībā noskaidroti. Tiek pieņemts, ka ķīmiskās patoloģijas smadzenēs var veicināt šīs slimības sākšanos un attīstību. Daudzi zinātnieki sliecas uzskatīt, ka slimība tiek pārnesta ģenētiski. Pat cilvēki pamanīja, ka, ja cilvēkam ģimenē ir vīrieši vai sievietes ar garīgām slimībām, pastāv liela varbūtība, ka šai personai vai kādam no viņa bērniem, mazbērniem, mazbērniem attīstīsies šāda veida patoloģija..

Atsevišķs jautājums tiek izvirzīts par šizofrēnijas attīstību bērnības psiholoģiskas traumas rezultātā agrākā vecumā un pat kā atbalss dažām intrauterīnām pieredzēm.

Tomēr tas viss notiek teoriju līmenī. Psihe ir pārāk smalks orgāns, un saistībā ar visu, kas saistīts ar garīgajām slimībām un traucējumiem, zinātnei joprojām ir daudz neatrisinātu noslēpumu.

Pirmsskolas vecuma bērni

Maziem bērniem ar šizofrēniju ir ļoti raksturīgas nemotivētas bailes, kas nav radušās īpašu iemeslu dēļ un ko neizraisa ārēji avoti. Tajā pašā laikā bieži tiek novēroti miega traucējumi, delīrijs, redzes halucinācijas, parasti attēlojot pasaku varoņus - Baba Yaga, lielus biedējošus dzīvniekus utt. Nesakiet bērniem biedējošas pasakas.

Ir vēl dažas pazīmes:

  1. Bērns var raudāt visu dienu.
  2. Nepiedalās lomu spēlēs.
  3. Bieži "galēji" stāvokļi - motora pasivitāte vai pārmērīga uzbudinājums.
  4. Freaky izturēšanās, dīvaina runa.
  5. Kategoriska nevēlēšanās nodibināt acu kontaktu.
  6. Pēkšņi trauksmaini raudājumi.
  7. Pilnīgs proaktīvas izturēšanās trūkums.

Pirmsskolas vecuma bērna, kurš cieš no šizofrēnijas, attīstība var izraisīt retrogrādu kustību: viņš aizmirst vārdus, kurus viņš zināja, un tā vietā neatlaidīgi izmanto fiktīvas burtu kombinācijas; ja bērns jau ir sācis staigāt, viņš var atkal to atbrīvot un sākt rāpot četrrāpus. Bieži vien ir runas "nepārtrauktība", nesakarīgu runas struktūru lietošana, pastāvīgs vārda, frāzes vai frāzes atkārtojums, ko bērns dzirdējis no kāda.

Slima bērna runa vairs nav saziņas līdzeklis un vispār kļūst bezsamaņā vai sabojāts instruments, ar kuru viņš izsaka kādu no iekšējiem pārdzīvojumiem, bet ne ar mērķi to nodot citiem un nevis lai ar kādu apmainītos ar informāciju.

Šādi bērni dod priekšroku spēlēties vieni, neizrāda interesi par citu bērnu kompāniju. Spēles laikā bērni uzvedas tā paša veida un "cilpā": viņi var stundām ilgi sēdēt vienā vietā un bezmērķīgi savīties rokās kādu rotaļlietu.

Bērns nedzīviem objektiem var piešķirt dzīvu būtņu iezīmes, attiecīgi sazinoties ar viņiem. Gadās, ka šādi bērni "izmēģina" dzīvnieku lomu. Bet nevis kā īstermiņa fantāziju vai joku (tas notiek ar daudziem bērniem), bet gan pastāvīgi. Pacients ir pārliecināts, ka viņš ir suns vai kaķis, darbojas četrrāpus un lūdz, lai viņam no apakštasītes tiek dota suņu barība - un tā ne stundām, bet pat dienām. Ir raksturīgi motoriski traucējumi (pārmērīga haotiska darbība), impulsīvas darbības, obsesīvi stāvokļi. Bieži vien šādam bērnam rodas noteikti uzvedības rituāli - piemēram, vairākas reizes lecot pirms došanās uz tualeti vai sitot sev ar galvu ar karoti galvas, pirms sākt ēst..

Pusaudži

Pusaudžu šizofrēnija ir daudz vieglāka, un kopumā klīniskā aina ar to ir tāda pati kā ar slimību pieaugušajiem. Atšķirība slēpjas lielāka pusaudžu emocionalitātē, bieži pat agresivitātē. Vispārējo stāvokli pasliktina hormonu darbība, pārejas vecums. Ir arī daži traucējumu veidi, kas biežāk sastopami pusaudžu šizofrēnijas slimniekiem nekā pieaugušajiem. Divi visizplatītākie ir šādi:

  1. Dismorfofobija - bažas par savu izskatu (sāpīga), spēcīgas bažas un neapmierinātība ar jebkuru ķermeņa īpašību. Šāds satraukums pārņem pusaudža domāšanu, neļaujot viņam justies normāli, atbilstoši uzvesties sabiedrībā un veikt normālas sociālās funkcijas.
  2. Dismorfomanija ir saasināta ķermeņa dismorfofobija, kas attīstījusies līdz delīrija līmenim. Vēlme jebkādā veidā novērst defektu (bieži vien iedomātu) viņu izskatā. Pašnāvības un pašnāvības tendences ir izplatītas. To bieži pavada kaitinoša vēršanās pie speciālistiem ar prasību labot šo trūkumu. Līdzekļu trūkums, tāpat kā visi argumenti, neliedz šādu rīcību.

Pusaudžu šizofrēnijā izšķir 4 klīniskās formas:

  1. Vienkārši. Samazināts akadēmiskais sniegums, atsvešinātība, izolētība, interešu un pieķeršanās zaudēšana, nolaidība, bieži tendence uz cietsirdību, meli un zādzības.
  2. Hebefrenisks. Tiek uzsvērta pretencioza, vieglprātīga, izturēšanās maniere. Nepamatoti jautri, bieži vien nevietā, absolūti nesaprotami citiem.
  3. Katatonisks. Kustību traucējumi, piemēram, stupors vai katatonisks uzbudinājums.
  4. Paranoīds. Maldīgas idejas, halucinācijas. Fiziskas invaliditātes delīrijs, negatīva attieksme pret saviem vecākiem, īpaši pret māti. Tipiskas "svešu vecāku" muļķības. Anorexia nervosa, neveselīga vēlme zaudēt svaru, atteikšanās ēst, kā rezultātā ķermenis nonāk pilnīgā izsīkumā.

Diagnostika

Slimību ir grūti diagnosticēt. Nepieciešama ilgstoša psihiatra uzraudzība. Jūs varat noteikt šizofrēniju, ja delīrijs un citi simptomi neapstājas 6 mēnešu laikā. Šajā gadījumā jums jāpārliecinās, ka šo uzvedību neizraisa toksisku vielu, indu, narkotiku, alkohola iedarbība..

Ārstēšana

Izārstēt šizofrēniju ir pilnīgi neiespējami, jo tā ir hroniska slimība. Tiek izmantota psihoterapija un medikamenti: nootropics - fenibuts, nootropil; antipsihotiskie līdzekļi - tioridazīns, eglonils; halucināciju un maldu novēršanai - triftazīns, haloperidols. Dažreiz nepieciešama hospitalizācija, ilgstoša uzturēšanās slimnīcā.

Prognoze

Ir divas iespējas:

  1. Pozitīvs, daudzsološs - daļēja atveseļošanās, palēninot slimības progresēšanu, blāvi simptomi.
  2. Nelabvēlīgs - turpmāka slimības attīstība, simptomu saasināšanās, stāvokļa pasliktināšanās un rezultātā apātiska demence.

Video redzams stāsts par ģimeni ar diviem bērniem, kuri cieš no šizofrēnijas: noklikšķiniet šeit.