Sociālās lomas jēdziens

Gudrie no austrumiem saka, ka cilvēka eksistenci nosaka liktenis. Somersets Maughams dzīvi salīdzina ar teātri, kur katram ir sava sociālā loma, bet ne visi to spēlē kā ieskatu.

Kāda ir jūsu loma sabiedrībā?

Kopš dzimšanas pirmajām minūtēm cilvēks jau ir sagatavots vietai sabiedrībā. To, kā bērniņš aug, ietekmē vide. Daži cilvēki pilnībā ievēro savas pasaules normas. Citi - pēc izturēšanās pret viņu nonāk antagonismā. Neviens indivīds nepaliek ārpus sistēmas.

Definīcija psiholoģijā

Sociālās zinātnes pēta visas cilvēka dzīves sfēras. Tēma par to, kāda tā ir sociālā loma, nepalika nepamanīta arī psihologiem. Viņi ir tie, kurus visvairāk interesē cilvēku uzvedības motīvi, novērtējot, kā darbības iekļaujas pieņemtajās normās.

Katra attīstības procesa sabiedrība izstrādā savus statusus un uzvedības modeļus. Šie 2 jēdzieni ir savstarpēji saistīti - otrais tiek noteikts, pamatojoties uz pirmo. Tāpēc cilvēka sociālās lomas vergu sistēmā principiāli atšķiras no tām, kas attīstītas kapitālisma pasaulē vai izpaužas sabiedrībā ar demokrātiskiem pamatiem..

Papildus informācija. Loma sabiedrībā ir sava veida uzvedības modelis, kas cilvēkam jāievēro. Normas nosaka vide un audzināšana, šie faktori var atšķirties no normām globālā mērogā.

Sociālo lomu raksturojums

Pasaule ir tik daudzveidīga, ka nepietiek tikai ar vienu lomu. Katrā no attēliem cilvēka subordinācija parastajiem modeļiem atšķirsies. Lai saprastu uzvedības modeļu būtību, tie jāsadala aspektos.

Sociālās lomas komponenti

AspektsRaksturīgs
MērogsViens cilvēks vienlaikus spēlē vairākas lomas, un tās nosaka starppersonu attiecības
Iegūšanas metodeIr 2 no tiem: loma, ko nosaka dzimums, vecums utt., Un kas iegūta dzīves procesā (profesija, izglītība)
FormalizācijaAttiecības starp indivīdiem sabiedrībā var būt stingri formālas vai neformālas, kā arī apvienojot abus aspektus.
MotivācijaIr mērķi un motīvi, kas piespiež cilvēku veikt noteiktas darbības

Sociālo lomu daudzveidība

Lomai jāatbilst sociālo institūciju normām, personiskajām un sociālajām attiecībām. Viņa ir bez sejas, nav pieskaņota katrai konkrētai personai. Dažādos indivīda dzīves posmos viņa lomas ir atšķirīgas. Attīstoties sabiedrībai, tas nozīmē, ka uzvedības modeļi tiek laboti..

Sociālās lomas vērtība cilvēka dzīvē

Nav reāli eksistēt ārpus sabiedrības. Lai pievienotos tai, jums jāievēro noteiktie standarti. Cilvēki tiek apmācīti uzvedības modeļiem jau bērnībā. Ar vecumu lomas mainās (bērniņš pārvēršas par studentu, pēc tam par studentu utt.). Katrā posmā jums ir jāpielāgojas jaunam statusam, jāievada atšķirīga loma.

Paralēli ir jāapgūst citi attēli. Sākumā indivīds ir tikai kāda dēls un mazdēls. Tad viņu sauc par līgavaini, vēlāk par vīru un tēvu..

Katrā posmā citi tiek pievienoti personiskajām (neformālajām) attiecībām. Bērns apmeklē bērnudārzu, skolu, dodas uz koledžu vai iet uz darbu. Katrai no šīm grupām ir sava hierarhija un noteiktas uzvedības normas, kuru ievērošana no tās tiek gaidīta..

Jo lielāks lomu repertuārs, jo vieglāk cilvēkam ir pielāgoties dzīvei. Vispirms jums jāapmierinās ar attēlu pārpilnību, kas ne visiem izdodas. Svarīga ir dinamiska pāreja no vienas vecuma grupas uz otru. Pretējā gadījumā, izpildot lomas, radīsies konfliktsituācijas.

Jums arī jāiemācās ātri pielāgoties paralēlās sabiedrības šūnās. Galu galā ģimenē izstrādātais uzvedības modelis ne vienmēr pienācīgi atbilst normām, kuras nosaka skolas noteikumi, darba statuss.

Piezīme! Ja cilvēks dzīvē cenšas sasniegt noteiktus augstumus, viņam būs jāapgūst jauni pienākumi. Tas ir labi - attēlu daudzveidība padara cilvēku ļoti attīstītu un palielina viņa motivācijas realizācijas iespējas..

Kā sociālais statuss un sociālā loma ir saistīti

Lai izveidotu hierarhiju, pietiek ar diviem cilvēkiem. Cilvēku grupa jau ir šūna, kurā katram ir sava loma. Grupējumu dažādība ir sociālā sistēma, kurā ir svarīgas ne tikai starppersonu attiecības, bet arī dažu spēja vadīt, citu pakļaušanās.

Jebkura sabiedrība ir piramīda, kurā katram solim tiek piešķirts noteikts rangs (zems, vidējs, augsts). Tie veido hierarhiju, kurai pakļautas grupas. Bet pat atsevišķā slānī ir klasifikācija, kas nosaka katra kopienas locekļa vietu..

Statuss - rīcības motivācija

Sociālās lomas un statusi ir saistīti. Tas ir cilvēka stāvoklis sabiedrībā, kas interpretē viņa uzvedības normas un nosaka attiecības ar citiem. Citiem vārdiem sakot, "tas, kas ir atļauts Jupiteram, nav atļauts Buļlim".

Lomu spēlē ne viss ir tik vienkārši - cilvēkam vienlaikus ir vairāki statusi. To kopums ir sadalīts:

  • saistīti;
  • dzimums;
  • politisks;
  • ekonomisks;
  • reliģiozs;
  • profesionāls.

Līdztekus pastāvīgajam un pamata statusam ir arī pagaidu un epizodiski statusi. Katrā pakāpē indivīdam ir atbilstoša loma. Tas ne vienmēr ieņem dominējošo vietu hierarhijā. Apstiprinājumā var minēt šo piemēru. Ģimenes mīļais tēvs, kuram ir autoritāte radinieku lokā, savā darbavietā ir neuzkrītošs "pelēks zaglis"..

Svarīgs! Statusu neatbilstība vienas personas dažādās darbības sfērās izraisa pretrunas visās hierarhijās, liedzot indivīdam labi pildīt savu lomu.

Kopumā visi statusi nosaka sociālo attiecību īpašības. Rangi dod noteiktas privilēģijas un tiesības, nosaka virkni pienākumu. Viņi arī diktē uzvedības modeli. Tāpēc sociālo lomu var attēlot kā statusa funkciju, kas tiek īstenota noteiktā sabiedrībā.

Sociālo lomu veidi

Visas lomas sabiedrībā nosaka statusi un ir bezpersoniskas. Katrs cilvēks var "izmēģināt" jebkuru attēlu. Ir vērts ieiet lomā, viņš sāk pakļauties noteiktam uzvedības plānam, piešķirot tēlam personiskās īpašības.

Tāpēc nav simtprocentīgi identisku lomu izpildījumu gan uz skatuves, gan dzīvē. Tik dažādi veidi un sociālie attēli.

Lomas sabiedrībā

VeidiIespējas:
IndividuālsViņi ir bezpersoniski un nosaka statusa aktivitātes visos dzīves līmeņos. Sadalīts kategorijās:
• profesionālā darbība;
• demogrāfiskā loma (hierarhija ģimenē);
• sociāli seksuāla (dalīšana vīriešos un sievietēs).
Katrai lomai ir uzvedības modeļi, ko nosaka kultūra un ko nosaka sabiedrība
StarppersonuNoteikts cilvēku attiecībās. Tie ir iekrāsoti emocionālos toņos un pieder konkrētiem indivīdiem. Parasti indivīdi ar spilgtu raksturu ieņem vadošos amatus, un "pelēkās peles" bieži kļūst par atstumtiem

Starppersonu lomas nosaka ne tik daudz dzīve, cik uzspiests, ko nosaka cilvēki no vides. Paļaujoties uz savām jūtām un emocijām, kas saistītas ar konkrētu cilvēku, cilvēki viņam piešķir noteiktas pazīmes (draudzīgas vai savtīgas, drosmīgas vai gļēvas, melīgas vai patiesības cienītājas)..

Jaunatnes jaunās sociālās lomas

Jo ilgāk ir cilvēku grupa, kas ievēro noteiktus standartus, jo grūtāk ir mainīt uzvedības stereotipus. Nav viegli šķirties no dominējošajiem statusiem. Bet "viss pasaulē plūst, viss tajā mainās". Tas bieži noved pie tēvu un bērnu problēmas..

Termins “jaunība” maina vecuma diapazonu no laikmeta uz laikmetu. Pirms vairākiem gadsimtiem bērnības periods bija īss - viņi sāka pilngadībā 16 gadu vecumā ar visiem no tā izrietošajiem pienākumiem. Mūsdienu zēni un meitenes šajā vecumā joprojām tiek uzskatīti par pusaudžiem.

Socioloģija piešķir jaunatnes statusu vecākiem par 18 un līdz 25 gadiem (dažreiz 30). Psiholoģija pārliecina, ka jauniešu apziņas noteikšanai nav vecuma ierobežojumu. Uz dzīvi nobriedusi var paskatīties 16 gadu vecumā, un 35 gadu vecumā jūs varat palikt infantils cilvēks, kurš ir pilnībā atkarīgs no vecākiem..

Jebkurā gadījumā, sākot no 18 gadu vecuma, jebkuram valsts pilsonim saskaņā ar konstitūciju ir tiesības mainīt “bērna” lomu uz “pieauguša cilvēka”. Tas nosaka viņa stāvokli sabiedrībā, dodot jaunas tiesības un nodrošinot plašāku iespēju klāstu.

Rezultātā - viņu nozīmīguma sajūta šajā pasaulē. Līdz 19. gadsimta beigām. jauniešiem visus lēmumus pieņēma vecāki (aizbildņi): kam strādāt, kam precēties. Apmācība nebija pieejama visiem. Mūsdienās zēni un meitenes vairumā gadījumu paši izvēlas koncepciju, izmēģinot vienu vai otru sabiedrības lomu.

Dažiem pieaugušie sākas vēlu. Laulība tiek atlikta uz nenoteiktu laiku: pēc augstākās izglītības iestāžu beigšanas un profesijas iegūšanas. Kāds vispār necenšas nodibināt ģimeni un ir apmierināts ar atvērtām attiecībām. Šāda izturēšanās labi iederas mūsdienu sabiedrības morālajā ietvarā..

Iedzīvotāja sociālā loma, piemēri no dzīves

Pasaule rada uzvedības modeļus, bet tie nav nekustīgi. Cilvēkiem ir tiesības apzināti izvēlēties savas lomas un pagaidām tām sekot. Ja vēlaties, jebkurā no posmiem varat mainīt savu pamata statusu.

Pilsoņa sociālais statuss

Piezīme! Ja jūs dzīvojat pēc skaidri ieprogrammēta algoritma un pat pretēji iekšējam “es”, eksistence pārvērtīsies ciešanās, pārvarot to, kuras rezultātā jūs varat zaudēt sevi kā personu.

Piemēram, sabiedrība piešķir Tēvzemes aizstāvja lomu jauniem vīriešiem, kuri sasnieguši vecumu, iepriekš nosakot viņiem īstermiņa militāro dienestu. Konkrēts puisis, kurš uzaudzis ģimenē ar pacifistu skatu uz dzīvi, mēģina izvairīties no šīs atbildības. Bet tas neliedz viņam veikt citas lomas: dēls, vīrs, labs darbinieks utt..

Pēc dažādu funkciju veikšanas dažādās grupās indivīds ne visur dominē. Augsti kvalificēta sieviete ir ražošanas līdere. Rūpnīcas vadība uzklausa viņas viedokli. Ierodoties mājās, viņa ir bezveidīgs ģimenes elements, kurā vīramāte visu nosaka..

Statusa lomas var izturēties dažādi. Ja cilvēks ir apveltīts ar varu, viņš to bauda pilnā mērā. Turklāt viņa uzvedība vienā sociālajā grupā ne vienmēr ir līdzīga rīcībai citā. Pilsonis K. kā viena no pētniecības institūta nodaļas vadītājs izbauda savu kolēģu cieņu un mīlestību. Starp draugiem viņš tiek uzskatīts par “uzņēmuma dvēseli”. Bet mājās viņš ir īsts tirāns, no kura baidās sieva un bērni.

Katrai lomai ir sava maska

Reiz "ienest apakšmalu" bija kauns meitenei un viņas ģimenei. Mūsdienu sabiedrība ir lojālāka pret šādām personām. Mēs varam teikt, ka "vientuļās mātes" statuss jau ir kļuvis par ikdienas ieradumu. Tagad ne jauna studente, ne vecāka gadagājuma sieviete inženiere (grāmatvede, skolotāja utt.) Nekaunas spēlēt šo lomu..

Neskatoties uz to, ka uzvedības modeļus rada sociālie statusi, cilvēkiem ir tiesības veikt savu lomu pēc saviem ieskatiem. Tā ir garantija pasaules harmonijai un eksistences jēgai.

SOCIĀLĀ LOMA

Saturs:

Atrasti 12 termina SOCIĀLĀ LOMA definīcijas

SOCIĀLĀ LOMA

SOCIĀLĀ LOMA

LOMA SOCIĀLĀ

LOMA SOCIĀLĀ

- personas sociālā funkcija, tās atbilstība noteiktām prasībām, sociālās cerības, uzvedības modelis.

LOMA SOCIĀLĀ

Sociālo lomu kopums ir ļoti plašs un daudzveidīgs. Katrs cilvēks ir iesaistīts vairākās lomās vienlaikus. Daudzi lomas ieņemšanas procesa momenti, tās apgūšana un piepildīšana ir "karstie punkti" indivīda dzīvē.

Cilvēks bieži saplūst ar lomu, tā kļūst par viņa personības daļu. Parastās lomas zaudēšana tiek piedzīvota kā kādas personības daļas zaudēšana. Pagaidu "izkrišanas" situācijas ir tuvu tam, piemēram, nopietnu slimību, dabas katastrofu gadījumā. Šādas sociālās izlīdzināšanas situācijas, dažkārt pat sociālas inversijas, ir ļoti interesantas, jo tās parāda personības saiknes ar lomu stingrības pakāpi..

Ja mēs rūpīgi aplūkojam visus faktus, kas veido “sociālo lomu fenomenoloģiju”, tad varam secināt, ka lomu attīstība ir tieši saistīta ar indivīda veidošanos un dzīvi.

Sociālā loma visā tās formalitātē un noteiktībā ar ieprogrammētu darbību un attiecību sistēmu nonāk personībā un kļūst par tās organisko daļu. Bet parasti personību, tādējādi asimilējot lomu, šī loma nav pilnībā asimilējusi; pilnīga lomas un personības struktūru sakritība ir iespējama tikai kā personības attīstības epizode. Personības iziešana ārpus lomas robežām, lomas izaugums ļoti atgādina to pašu identifikācijas dinamiku (-> identifikācijas mehānisms). Un tas notiek ar lielāko daļu personību, ar lielāko daļu lomu..

Ir iespējamas arī atkāpes no šī noteikuma, kas rodas, ja personība ir pietiekami vāja vai loma ir pietiekami spēcīga. Pirmajā gadījumā pat nenozīmīgs amats vai pozīcija var pilnībā aizpildīt cilvēka dzīvi, noteikt viņa jūtas un attiecības. Otrajā gadījumā lomu izrādās grūti pārvarēt tās plašuma un stingrības dēļ..

Sociālā loma un tās nozīme

Personiskās izaugsmes tēma šobrīd ir ļoti populāra. Ir izveidots ļoti daudz dažādu apmācību un personības attīstības metožu. Tas ir dārgi, un efektivitāte ir katastrofāli zema, ir grūti atrast kvalificētu speciālistu.

Izpratīsim jēdzienus, lai izvairītos no klejošanas, meklējot visefektīvāko veidu, kā kļūt veiksmīgākiem. Personības attīstības process ietver sociālo lomu un komunikācijas prasmju attīstību (kvalitatīvu attiecību veidošana, uzturēšana un attīstīšana).

Personība izpaužas un attīstās, izmantojot dažādas sociālās lomas. Jaunas lomas apgūšana var mainīt dzīvi. Personai būtisku sociālo lomu veiksmīga īstenošana rada laimes un labsajūtas sajūtu. Jo vairāk sociālo lomu cilvēks spēj reproducēt, jo labāk viņš ir pielāgots dzīvei, jo veiksmīgāks viņš ir. Galu galā laimīgiem cilvēkiem ir laba ģimene, viņi veiksmīgi tiek galā ar profesionālajiem pienākumiem. Viņi aktīvi un apzinīgi piedalās sabiedrības dzīvē. Draudzīgi uzņēmumi, hobiji un vaļasprieki ievērojami bagātina cilvēka dzīvi, bet nespēj kompensēt neveiksmes viņam nozīmīgu sociālo lomu izpildē.

Nozīmīgu sociālo lomu nerealizēšana, pārpratumi vai to nepietiekama interpretācija rada cilvēka dzīvē vainas sajūtu, zemu pašnovērtējumu, zaudējuma sajūtu, šaubas par sevi, dzīves bezjēdzību..
Novērojot un apgūstot sociālās lomas, cilvēks apgūst uzvedības standartus, iemācās novērtēt sevi no malas, īstenot paškontroli.

Sociālā loma

Ir cilvēka izturēšanās modelis, kuru objektīvi nosaka indivīda stāvoklis sociālo un personisko attiecību sistēmā.

Teiksim tikai tā, ka sabiedrībā ir noteikts noteikts bezpersonisks gaidāmās uzvedības modelis, kura ietvaros kaut kas tiek uzskatīts par pieļaujamu, bet kaut kas ārpus normas. Pateicoties šim standartam, paredzams, ka sociālās lomas veicējs izturēsies diezgan paredzami, uz kuru citi var orientēties..

Šī paredzamība ļauj uzturēt un attīstīt mijiedarbību. Pastāvīga cilvēka sociālo lomu izpilde rada kārtību ikdienas dzīvē..
Ģimenes cilvēks spēlē dēla, vīra, tēva, brāļa lomu. Darbā viņš vienlaikus var būt inženieris, ražošanas vietas meistars, arodbiedrības loceklis, priekšnieks un padotais. Sociālajā dzīvē: pasažieris, personīgās automašīnas vadītājs, gājējs, pircējs, klients, pacients, kaimiņš, pilsonis, labdaris, draugs, mednieks, ceļotājs utt..

Protams, ne visas sociālās lomas sabiedrībai ir vienādas un indivīdam vienādas. Ģimenes un mājsaimniecības, profesionālās un sociāli politiskās lomas jānošķir kā nozīmīgas..

Kādas sociālās lomas jums ir svarīgas?

Ģimenē: vīrs / sieva; tēvs Māte; dēls meita?

Profesijā un karjerā: apzinīgs darbinieks, savas jomas eksperts un speciālists, vadītājs vai uzņēmējs, priekšnieks vai uzņēmuma īpašnieks?

Sociālajā un politiskajā jomā: politiskas partijas / labdarības fonda / baznīcas loceklis, bezpartejisks ateists?

Ar kādu sociālo lomu jūsu dzīve būs nepilnīga??

Sieva, māte, biznesa dāma?

Katrai sociālajai lomai ir nozīme un nozīme.

Lai sabiedrība funkcionētu un attīstītos normāli, ir svarīgi, lai visi tās locekļi apgūtu un pildītu sociālās lomas. Tā kā uzvedības modeļi ģimenē ir noteikti un nodoti no paaudzes paaudzē, apskatīsim ģimenes lomas..

Saskaņā ar pētījumu vairums vīriešu apprecējas, lai iegūtu pastāvīgu partneri seksam un izklaidei. Turklāt sieva vīrietim ir veiksmes atribūts, kas atbalsta viņa statusu. Tāpēc sievas sociālās lomas jēga ir dalīties ar vīra hobijiem un interesēm, lai izskatītos cienīgs jebkurā vecumā un jebkurā dzīves periodā. Ja vīrietis nesaņem seksuālu gandarījumu laulībā, viņam būs jāmeklē atšķirīga laulības jēga..

Mātes sociālā loma nodrošina bērna kopšanu: veselību, uzturu, apģērbu, mājas ērtības un pilnvērtīga sabiedrības locekļa audzināšanu. Bieži laulībā esošās sievietes sievas lomu aizstāj ar mātes lomu, un tad brīnās, kāpēc attiecības tiek iznīcinātas.

Tēva sociālā loma ir nodrošināt savu bērnu aizsardzību un drošību, būt augstākajai autoritātei bērnu vērtējumā par viņu rīcību, prasmēm ievērot hierarhiju.

Vecāku - gan tēva, gan mātes - uzdevums ir palīdzēt bērnam izaugšanas laikā veidot personību, kas spēj patstāvīgi dzīvot un radīt rezultātus savā dzīvē. Iedvest morāles un garīgās normas, pašattīstības un stresa pretestības pamatus, likt veselīgus attiecību modeļus ģimenē un sabiedrībā.

Socioloģiskie pētījumi apgalvo, ka lielākā daļa sieviešu apprecējas, lai iegūtu precētas sievietes statusu, kas ir uzticama aizmugure bērnu audzināšanai pilnvērtīgā ģimenē. Viņa no sava vīra sagaida apbrīnu un atklātību attiecībās. Līdz ar to vīra sociālā loma ir noslēgt laulību ar sievieti, rūpēties par sievu un piedalīties bērnu audzināšanā visā viņu izaugsmes periodā..

Pieaugušo meitu vai dēlu sociālās lomas nozīmē neatkarīgu (finansiāli neatkarīgu) dzīvi no vecākiem. Mūsu sabiedrībā tiek uzskatīts, ka bērniem vajadzētu rūpēties par saviem vecākiem laikā, kad viņi kļūst bezpalīdzīgi.

Sociālā loma nav stingrs uzvedības modelis.

Cilvēki atšķirīgi uztver un pilda savas lomas. Ja cilvēks sociālo lomu uztver kā stingru masku, kuras stereotipiem viņš ir spiests pakļauties, viņš burtiski sabojā savu personību un dzīve viņam pārvēršas ellē. Tāpēc tāpat kā teātrī ir tikai viena loma, un katrs izpildītājs tai piešķir savas oriģinālās iezīmes. Piemēram, zinātniekam-pētniekam ir jāievēro zinātnes noteiktās pozīcijas un metodes un vienlaikus jārada un jāpamato jaunas idejas; labs ķirurgs ir ne tikai tas, kurš prot veikt parastās operācijas, bet arī tas, kurš var meklēt netradicionālu risinājumu, glābjot pacienta dzīvību. Tādējādi iniciatīva un autora paraksts ir sociālās lomas izpildes neatņemama sastāvdaļa..

Katrai sociālajai lomai ir noteikts tiesību un pienākumu kopums..

Atbildība ir tā, ko cilvēks dara, balstoties uz sociālās lomas normām, neatkarīgi no tā, vai tas viņam patīk vai nē. Tā kā pienākumus vienmēr pavada tiesības, pildot pienākumus atbilstoši savai sociālajai lomai, personai ir tiesības iepazīstināt mijiedarbības partneri ar savām prasībām. Ja attiecībās nav nekādu pienākumu, tad nav arī tiesību. Tiesības un pienākumi ir kā vienas monētas divas puses - viena nav iespējama bez otras. Tiesību un pienākumu saskaņa paredz optimālu sociālās lomas izpildi. Jebkāda šīs attiecības nelīdzsvarotība norāda uz sociālās lomas nekvalitatīvu asimilāciju. Piemēram, bieži kopdzīves laikā (tā saucamā civilā laulība) konflikts rodas brīdī, kad partnerim tiek izvirzītas dzīvesbiedra sociālās prasības..

Sociālo lomu izpilde satur konfliktus un rezultātā psiholoģiskas problēmas.

    1. Katrai personībai ir autora veikums ar vispārpieņemtām sociālām lomām. Nav iespējams panākt perfektu atbilstību noteiktajam standartam un personiskajai interpretācijai. Sociālo sankciju sistēma nodrošina ar sociālo lomu saistīto prasību pareizu izpildi. Bieži vien bailes neatbilst cerībām izraisa sevis nosodīšanu: "Es esmu slikta māte, nevērtīga sieva, pretīga meita"...
    1. Personiskās lomas konflikts rodas, ja sociālās lomas prasības ir pretrunā ar indivīda dzīves mērķiem. Piemēram, priekšnieka loma prasa, lai cilvēkam būtu izteiktas gribas īpašības, enerģija un spēja komunicēt ar cilvēkiem dažādās, arī kritiskās, situācijās. Ja speciālistam trūkst šo īpašību, viņš nevar tikt galā ar savu lomu. Cilvēki par to saka: "Ne par Senku cepuri".
    1. Ja cilvēkam ir vairākas sociālās lomas ar savstarpēji izslēdzošām prasībām vai viņš nespēj savas lomas pilnībā izpildīt, rodas konflikts starp lomām. Šī konflikta pamatā ir ilūzija, ka neiespējami ir iespējami. Piemēram, sieviete vēlas būt ideāla mājsaimniece un māte, vienlaikus veiksmīgi vadot lielu korporāciju.
    1. Ja dažādiem sociālās grupas pārstāvjiem ir atšķirīgas prasības vienas lomas izpildei, rodas lomas iekšējs konflikts. Piemēram, vīrs uzskata, ka sievai vajadzētu strādāt, savukārt māte uzskata, ka sievai vajadzētu palikt mājās, audzināt bērnus un veikt mājas darbus. Tajā pašā laikā pati sieviete domā, ka sievai ir svarīgi attīstīties radoši un garīgi. Uzturēšanās lomas konfliktā noved pie personības iznīcināšanas.
  1. Nobriedis cilvēks aktīvi iesaistās sabiedrības dzīvē, cenšoties ieņemt savu vietu tajā, apmierināt personīgās vajadzības un intereses. Attiecības starp indivīdu un sabiedrību var aprakstīt pēc formulas: sabiedrība piedāvā, indivīds meklē, izvēlas savu vietu, cenšoties realizēt savas intereses. Tajā pašā laikā viņa parāda, pierāda sabiedrībai, ka ir savā vietā un labi pildīs uzticēto lomu. Nespēja izvēlēties sev piemērotu sociālo lomu noved pie atteikšanās veikt jebkādas sociālās funkcijas - līdz sevis likvidēšanai.
      • Vīriešiem šāda psiholoģiska trauma ir saistīta ar nevēlēšanos iegūt sievu un bērnus, atteikšanos aizstāvēt viņu intereses; pašapliecināšanās neaizsargātā cilvēka pazemošanas dēļ, tieksme pēc pasīva dzīvesveida, narcisms un bezatbildība.
    • Sievietēm dažu sociālo lomu neizpilde izraisa nekontrolējamu agresiju ne tikai pret citiem, bet arī pret sevi un bērniem līdz pat mātes stāvokļa pamešanai..

Ko darīt, lai izvairītos no problēmām?

    1. Nosakiet sev nozīmīgas sociālās lomas un to realizācijas veidu.
    1. Aprakstiet uzvedības modeli šajā sociālajā lomā, balstoties uz šīs lomas nozīmi un nozīmīgumu.
    1. Ieskicējiet savu domāšanas sistēmu par to, kā izturēties noteiktā sociālajā lomā.
    1. Aprakstiet, kā cilvēki, kas jums ir svarīgi, pārstāv šo sociālo lomu.
    1. Novērtējiet faktisko izturēšanos, atrodiet neatbilstību.
  1. Pielāgojiet savu uzvedību tā, lai netiktu pārkāptas robežas un tiktu apmierinātas jūsu vajadzības.

2 domas par “Sociālo lomu un tās nozīmi”

Mēs esam dzimuši, lai kādā brīdī atstātu vecāku ģimeni bezmaksas peldēšanai. Un visā audzēšanas periodā bērns tiek pakāpeniski atdalīts, vispirms no mātes, pēc tam no tēva. Pirmā atdalīšana notiek, kad bērns saprot, ka bez viņa mammas ir arī viņa tētis. Un mamma gūst prieku no saskarsmes ar tēti. Un tad parādās otrais bērns (brālis vai māsa). Palielinās atšķirtība no vecākiem. Primārais uzvedības modelis sabiedrībā tiek veidots ne tikai ar augstāko hierarhijā, bet arī ar vienlīdzīgiem. Līdz ar brāļa vai māsas parādīšanos nāk izpratne, ka otrs ir otrs. Viņam ir vieni un tie paši gēni, vieni un tie paši vecāki, tas pats biotops, tāds pats uzturs un izglītība, kamēr viņš ir DAŽĀDI, bet vienādās tiesībās. Un brālim vai māsai ir visas tiesības būt pašam, nevis būt jums... Tikpat vecāku mīlestības, rūpju, uzmanības vērts. Tiek attīstītas prasmes noteikt robežas, veidot līgumus, respektēt citu cilvēku intereses.
Bieži gadās, ka prātā ir iestrādāts noteikts priekšstats par to, kurš ir parādā to, kas ir parādā. Piemēram, māsām vajadzētu dzīvot kopā, palīdzēt viena otrai utt. Bet patiesībā starp māsām valda nesavienojams naids. Un cilvēks jūtas vainīgs, ka nezina, kā mīlēt radiniekus. Jums tie var nepatikt. Jums nav jāsimpatizē viņiem, ir svarīgi pašiem izlemt, kādi kopīgi projekti man ir ar šo cilvēku (brāli, māsu). Kādas vajadzības jūs apmierināt šajās attiecībās un ko jūs vēlaties darīt šī cilvēka labā, lai attiecībās ar viņu šīs vajadzības tiktu apmierinātas. Izveidojiet sev sociāli pieņemamus komunikācijas noteikumus un ievērojiet tos, iestatiet robežas.
Šajā gadījumā jūsu māsai ir visas tiesības būt slimai un netikt ārstētai. Bet jums ir tiesības viņai uzlikt robežu un neuzklausīt viņas sūdzības par sliktu pašsajūtu..

Sveika, Marija! Sakiet man, kāda ir jūsu māsas sociālā loma? Manai māsai un man ir ļoti uzticamas attiecības. Bet dažreiz es nevēlos runāt par dažām tēmām, piemēram, par viņas veselību, jo viņai ir dažas problēmas, un, kad viņa saka, ka jūtas slikti, bet tajā pašā laikā neiet pie ārsta un nesaņem ārstēšanu, es nesaprotu, ko viņa vēlas no es. Viņa sagaida līdzjūtību, un es viņu dusmojos par viņas bezdarbību. Vai tiešām tā ir māsas sociālā loma??

Sociālo lomu raksturojums

Sociālā loma visizplatītākajā izpratnē ir to cilvēku izturēšanās, kas ieņem noteiktu stāvokli sabiedrībā. Faktiski tas ir prasību kopums, ko sabiedrība izvirza personai, un darbības, kas viņam jāveic. Un pat vienam cilvēkam var būt diezgan daudz sociālo lomu..

Papildus tam katram cilvēkam var būt daudz statusu, un apkārtējiem cilvēkiem, savukārt, ir visas tiesības sagaidīt no citiem savu sociālo lomu pareizu izpildi. No šī viedokļa raugoties, sociālā loma un statuss ir vienas un tās pašas "monētas" divas puses: ja statuss ir īpašu tiesību, pienākumu un privilēģiju kopums, tad loma ir darbībām šajā kopā..

Sociālajā lomā ietilpst:

  • Lomu gaidīšana
  • Lomu izpildījums

Sociālās lomas var būt konvencionālas un institucionalizētas. Parastās lomas cilvēki pieņem pēc vienošanās, un viņi var atteikties tās pieņemt. Un institucionalizētie priekšnoteikumi ir sociālo institūciju noteikto lomu pieņemšana, piemēram, ģimene, armija, universitāte utt..

Parasti kultūras normas cilvēks apgūst, mācot lomas, un tikai dažas normas tiek pieņemtas sabiedrībā kopumā. Lomas pieņemšana ir atkarīga no statusa, kuru šī vai šī persona ieņem. Tas, kas vienam statusam var būt pilnīgi normāli, citam var būt pilnīgi nepieņemams. Balstoties uz to, socializāciju var saukt par vienu no galvenajiem lomu uzvedības mācīšanas procesiem, kā rezultātā cilvēks kļūst par sabiedrības daļu..

Sociālo lomu veidi

Sociālo lomu atšķirības ir saistītas ar dažādām sociālajām grupām, darbības formām un mijiedarbību, kurās cilvēks ir iesaistīts, un atkarībā no tā, kuras sociālās lomas var būt individuālas un starppersonu.

Individuālās sociālās lomas ir savstarpēji saistītas ar statusu, profesiju vai darbību, kurā persona ir iesaistīta. Tās ir standartizētas bezpersoniskas lomas, kuru pamatā ir pienākumi un tiesības neatkarīgi no izpildītāja. Šīs lomas var būt vīra, sievas, dēla, meitas, mazdēla utt. - tās ir sociāli demogrāfiskās lomas. Vīrieša un sievietes lomas ir bioloģiski noteiktas lomas, kas nozīmē īpašus uzvedības modeļus, ko nosaka sabiedrība un kultūra..

Starppersonu sociālās lomas ir savstarpēji saistītas ar attiecībām starp cilvēkiem, tiek regulētas emocionālā līmenī. Piemēram, cilvēks var spēlēt vadītāja lomu, aizvainots, elks, mīļotais, nosodīts utt..

Reālajā dzīvē starppersonu mijiedarbības procesā visiem cilvēkiem ir dominējošā loma, kas viņiem ir raksturīga un pazīstama citiem. Izveidota attēla mainīšana var būt ļoti sarežģīta gan cilvēkam, gan viņa videi. Un, jo ilgāk eksistē īpaša cilvēku grupa, jo sabiedrībai pazīstamākas ir katras sabiedrības sociālās lomas, un jo grūtāk ir mainīt iedibināto uzvedības stereotipu..

Sociālo lomu pamatīpašības

Sociālo lomu pamatīpašības 20. gadsimta vidū identificēja amerikāņu sociologs Talkotts Parsons. Viņiem tika piedāvāti četri raksturlielumi, kas ir kopīgi visām lomām:

  • Lomas darbības joma
  • Kā iegūt lomu
  • Lomu formalizēšana
  • Lomu motivācijas tips

Pieskarsimies šīm īpašībām nedaudz sīkāk..

Lomas darbības joma

Lomas apjoms ir atkarīgs no tā, kāds ir starppersonu mijiedarbības diapazons. Ja tas ir lieliski, tad arī lomas mērogs ir lielisks. Piemēram, laulāto sociālajām lomām ir milzīgs mērogs, jo laulāto mijiedarbība ir plaša. No viena viedokļa viņu attiecības ir starppersonu un balstītas uz emocionālo un maņu dažādību, bet, no otras puses, viņu attiecības regulē normatīvie akti, un zināmā mērā tie tiek formalizēti.

Abas šādas sociālās mijiedarbības puses ir ieinteresētas dažādajās dzīves sfērās, un viņu attiecības ir praktiski neierobežotas. Citās situācijās, kad attiecības stingri nosaka sociālās lomas (klients-darbinieks, pircējs-pārdevējs utt.), Mijiedarbība tiek veikta tikai noteikta iemesla dēļ, un lomas mērogs tiek samazināts līdz nelielam nozīmīgu jautājumu lokam, kas nozīmē, ka tas ir ļoti ļoti ierobežots.

Kā iegūt lomu

Lomas iegūšanas veids ir atkarīgs no vispārējās neizbēgamības pakāpes konkrētas lomas cilvēkam. Piemēram, jauna vīrieša, vīrieša vai veca vīrieša lomu automātiski noteiks vecums un dzimums, un tās iegūšanai nav jāpieliek pūles, lai gan problēma var būt saistīta ar personas atbilstību lomai, kas ir dota..

Un, ja mēs runājam par citām lomām, tad dažreiz tās ir jāpanāk un pat jāiekaro dzīves procesā, pieliekot tam īpašus mērķtiecīgus centienus. Piemēram, jāpanāk profesora, speciālista vai pat studenta loma. Lielākā daļa sociālo lomu ir saistītas ar cilvēku sasniegumiem profesionālajā un citās jomās..

Lomu formalizēšana

Formalizācija ir sociālās lomas aprakstoša iezīme, un to nosaka starppersonu mijiedarbības specifika, kad viens cilvēks mijiedarbojas ar pārējiem. Dažas lomas var ietvert tikai formālu attiecību nodibināšanu starp cilvēkiem, un tās atšķiras ar īpašiem uzvedības noteikumiem; citi var būt balstīti uz neformālām attiecībām; un trešais parasti ir pirmo divu īpašību apvienojums.

Piekrītiet, ka likumsargu un policistu mijiedarbība būtu jānosaka ar formālu noteikumu kopumu, un mīlētāju attiecībām, gluži pretēji, vajadzētu būt balstītām uz jūtām. Tas ir sociālo lomu formalizācijas rādītājs..

Lomu motivācijas tips

Tas, kas motivē sociālo lomu, būs atkarīgs no katra cilvēka motīviem un viņa vajadzībām. Dažādas lomas vienmēr motivēs dažādi motīvi. Tātad, kad vecāki uztraucas par sava bērna labklājību, viņi vadās pēc rūpēm un mīlestības; kad pārdevējs cenšas pārdot produktu klientam, viņa rīcību var noteikt vēlme palielināt organizācijas peļņu un nopelnīt interesi; tāda cilvēka loma, kurš nesavtīgi palīdz citam, balstīsies uz altruisma un labu darbu motīviem utt..

Sociālās lomas nav stingra uzvedība

Cilvēki var uztvert un pildīt savas sociālās lomas dažādos veidos. Ja sociālo lomu cilvēks uztver kā stingru masku, kuras tēlam viņam jāatbilst vienmēr un visur, viņš var pilnībā izjaukt savu personību un pārvērst savu dzīvi ciešanās. Un nekādā gadījumā to nevajadzētu darīt, turklāt cilvēkam gandrīz vienmēr ir iespēja izvēlēties (ja vien, protams, loma nav dabisku iemeslu dēļ, piemēram, dzimuma, vecuma utt.), Lai gan šīs “problēmas” daudziem cilvēkiem tagad veiksmīgi atrisināts).

Ikviens no mums vienmēr var apgūt jaunu lomu, kas ietekmēs gan pašu cilvēku, gan viņa dzīvi. Šim nolūkam ir pat īpaša tehnika, ko sauc par attēlu terapiju. Tas nozīmē, ka cilvēks mēģina uz jaunu tēlu. Tomēr cilvēkam ir jābūt vēlmei ienākt jaunā lomā. Bet pats interesantākais ir tas, ka atbildība par uzvedību gulstas nevis uz cilvēku, bet gan uz lomu, kas nosaka jaunus uzvedības modeļus.

Tādējādi cilvēks, kurš vēlas mainīties, sāk rīkoties jaunā veidā, pat vispazīstamākajās un ikdienas situācijās, atklājot savu slēpto potenciālu un sasniedzot jaunus rezultātus. Tas viss liek domāt, ka cilvēki spēj "izdarīt" sevi un veidot savu dzīvi tā, kā vēlas, neatkarīgi no sociālajām lomām.

JAUTĀJUMS JUMS: Vai jūs varat teikt, ka precīzi zināt un saprotat savas sociālās lomas? Vai vēlaties atrast veidu, kā sevī attīstīt vēl vairāk priekšrocību un atbrīvoties no trūkumiem? Ar lielu varbūtības pakāpi mēs varam teikt, ka daudzi cilvēki sniegs negatīvu atbildi uz pirmo jautājumu un pozitīvu atbildi uz otro. Ja jūs arī šeit sevi atzinu, mēs iesakām iesaistīties maksimālā sevis izzināšanā - iziet mūsu specializēto sevis izzināšanas kursu, kas ļaus jums pēc iespējas labāk iepazīt sevi un, visticamāk, pastāstīs kaut ko par sevi, par ko jums pat nebija ne mazākās nojausmas. Kursu var atrast šajā saitē.

3.12. Sociālā loma

Sabiedrības kā sistēmas strukturālā sastāvdaļa ir indivīdu un grupu sociālā mijiedarbība, kuras pamatā ir sociālie statusi un sociālās lomas..

Sociālais statuss - personas stāvoklis sabiedrībā atkarībā no viņa vecuma, dzimuma, etniskās piederības, izglītības, profesijas, ģimenes stāvokļa, ienākumu līmeņa un īpašuma.

Sociālais statuss paredz atbilstošu tiesību un pienākumu esamību. Katrai personai ir nevis viens, bet vairāki sociālie statusi, tas ir, noteikts statuss. Bet statusa komplektā var atšķirt galveno statusu, ar kuru persona sevi identificē, vai citi viņu identificē. Piešķiriet iedzimtus un iegūtus (sasniegtus) statusus. Dabiski dzimušie ir tie, ar kuriem cilvēks ir dzimis: dzimums, rase, tautība. Iegūtais statuss ir saistīts ar cilvēka sasniegumiem, viņa individuālajām spējām un talantiem, kā arī izdarīto izvēli: profesija, amats, nosaukums. Atbilstoši viņa statusam cilvēkam jāveic noteiktas darbības, kas raksturo viņa sociālo lomu.

Sociālā loma ir uzvedība, kas tiek sagaidīta no personas, kurai ir noteikts statuss..

Sociālās lomas elementi ir lomas sagaidīšana (sociālās lomas izpildītāja izturēšanās, kuru sagaida citi cilvēki) un lomas izrāde (sociālās lomas izpildītāja reālā izturēšanās, kas ir atkarīga no viņa individuālajām īpašībām, var būt vai var neatbilst apkārtējo cilvēku cerībām)..

Viens un tas pats cilvēks pilda daudzas lomas, piemēram, pirms došanās uz skolu mamma uzdeva Artjomam izņemt miskasti (dēla lomu). Draugi satikās pa ceļam uz skolu, Artjoms runāja ar viņiem un apsolīja tikties pēc skolas, lai palīdzētu (drauga loma). Artjoms aktīvi piedalījās stundās, uzdeva jautājumus (studenta loma). Padziļinājuma laikā viņš kopā ar klasesbiedriem un citu klašu skolēniem spēlēja volejbolu (skolas audzēkņa loma). Pēc skolas, pa ceļam uz mājām, viņš devās uz veikalu un nopirka maizi pusdienām (patērētāja loma) utt. Katra loma piemērā paredz noteiktu uzvedību, ko sagaida apkārtējie cilvēki. Katrai sociālajai lomai ir savi noteikumi, prasības, iespējas. Šis piemērs ilustrē to, ka cilvēkam ir lomu spēles, taču starp lomām ir dominējošā loma. Dažreiz personas veikto sociālo lomu daudzveidība izraisa lomu konfliktu - lomu prasību sadursmi. Pastāv dažādu lomu un lomu savstarpējie konflikti. Piemēram, starpnozaru konflikts rodas strādājošā sievā, kura ir spiesta apvienot ģimenes un profesionālās lomas piepildījumu. Starp lomu konflikti rodas, ja viena sociālā loma sastāv no vairākām pretrunīgām sociālām cerībām. Piemēram, mājsaimniece nevar spēlēt ar savu bērnu mājsaimniecības darbu dēļ. Laika gaitā dažas lomas tiek aizstātas ar citām.

Visas sociālās lomas var iedalīt trīs veidos:

  • sociālais (skolēns, students, darbinieks, patērētājs, uzņēmējs, vietnieks);
  • sociālie un demogrāfiskie (bērni, jaunieši, veci cilvēki, vīrieši, sievietes);
  • starppersonu (elks, līderis, atstumtais, mīļotais).

Arī sociālās lomas var iedalīt:
  • statuss (šīs lomas tiek noteiktas personai, to maiņa bieži nav iespējama, piemēram, valsts pilsoņa loma vai vīrieša / sievietes loma);
  • pozicionāls (atkarībā no personas profesijas, kvalifikācijas, piemēram, vēsturnieks, jurists, profesors, laboratorijas asistents);
  • situatīvs (šīs lomas tiek veiktas īpašās dzīves situācijās, piemēram, patērētājam, gājējam, vēlētājam).
Papildu materiāli nodarbībai:
Plan Izlases plāna eksāmena 28. uzdevuma par tēmu "Sociālais statuss un tā veidi" risināšanai
Plan Izlases plāna eksāmena 28. uzdevuma par tēmu "Sociālā loma" risināšanai
Domu karte sociālajiem pētījumiem Nr. 46

Sociālās lomas jēdziens: funkcijas un veidi

Sociālā loma Vai uzvedība tiek sagaidīta no personas, kurai ir noteikts sociālais statuss. Sociālās lomas ir prasību kopums, ko indivīdam uzliek sabiedrība, kā arī darbības, kas jāveic personai, kurai ir noteikts statuss sociālajā sistēmā. Personai var būt daudz sociālo lomu: viņš var būt grāmatvedis, tēvs, arodbiedrības loceklis.

Sociālo lomu veido:

1) no lomas gaidīšanas (paredzēšanas) un

2) šīs lomas (spēles) izpilde.

Sociālo lomu veidi:

- formāla - uzvedības līnija, kuru cilvēks veido saskaņā ar viņa pielīdzinātajām sabiedrības cerībām. Pārvarot formālo lomu, citi to var interpretēt kā bez taktikas;

- grupas iekšējās lomas ir uzvedības līnija, kuru persona veido ar noteiktas grupas locekļiem, pamatojoties uz attiecībām, kas tajā izveidojušās. (vadītājs, kluss cilvēks);

- starppersonu - uzvedības līnija, kuru viņš veido saziņā ar pazīstamu cilvēku, pamatojoties uz savstarpējām attiecībām. Šīs lomas nereglamentē nekādi normatīvie dokumenti, sniegums ir atkarīgs no katra partnera īpašību personības;

- individuāls - uzvedība, kuru cilvēks veido atbilstoši savām cerībām. Izpilde ir saistīta ar faktu, ka cilvēks pieskaņo sevi noteiktai uzvedības līnijai, un tas nosaka viņa izturēšanos noteiktā situācijā.

Sociālās lomas nes funkcija nosakot optimālus uzvedības veidus noteiktos apstākļos, ko cilvēce izstrādājusi ilgu laiku.

Sociālo lomu veidi ko nosaka sociālo grupu, aktivitāšu un attiecību dažādība, kurās persona ir iekļauta. Atkarībā no sociālajām attiecībām tiek izdalītas sociālās un starppersonu sociālās lomas..

Sociālās lomas ir saistītas ar sociālo statusu, profesiju vai darbības veidu (skolotājs, students, students, pārdevējs). Tās ir standartizētas bezpersoniskas lomas, kuru pamatā ir tiesības un pienākumi, neatkarīgi no tā, kurš spēlē šīs lomas. Izšķir sociālās un demogrāfiskās lomas: vīrs, sieva, meita, dēls, mazdēls. Vīrietim un sievietei ir arī sociālas lomas, kuras bioloģiski ir noteiktas un paredz īpašus uzvedības veidus, kas ietverti sociālajās normās un paražās..

Starppersonu lomas ir saistītas ar starppersonu attiecībām, kuras tiek regulētas emocionālā līmenī (vadītājs, aizvainots, novārtā atstāts, ģimenes elks, tuvinieks utt.).

Dzīvē, starppersonu attiecībās, katrs cilvēks darbojas kā sava veida dominējošā sociālā loma, sava veida sociālā loma kā tipiskākais individuālais tēls, kas pazīstams citiem. Ir ārkārtīgi grūti mainīt pazīstamo tēlu gan pašam cilvēkam, gan apkārtējo cilvēku uztverei. Jo ilgāk grupa pastāv, jo pazīstamāk katra grupas dalībnieka dominējošās sociālās lomas kļūst apkārtējiem, un jo grūtāk ir mainīt stereotipus, kas raksturīgi citiem..

Sociālās lomas var būt institucionalizētas un konvencionālas. Institucionalizēta: laulības, ģimenes institūcija (mātes, meitas, sievas sociālās lomas). Parasti: pieņemts pēc vienošanās (persona var atteikties tos pieņemt).

Sociālās lomas galvenās iezīmes:

- Pēc mēroga. Dažas lomas var būt stipri ierobežotas, bet citas - neskaidras.

- Pēc saņemšanas veida. Lomas tiek sadalītas noteiktajās un iekarotās (sauktas arī par sasniedzamām).

- Pēc formalizācijas pakāpes. Darbība var notikt gan stingri noteiktā sistēmā, gan patvaļīgi.

- Pēc motivācijas veidiem. Personīgā peļņa, sabiedriskais labums var darboties kā motivācija.

- Pēc emocionalitātes utt..

Lomu ventilators ir sociālo lomu kopums, kas vienlaikus atrodas cilvēkā (māte, sieva, students, priekšnieks). Konkrētā situācijā cilvēks neatver visu ventilatoru, bet tikai daļu - faktisko lomu.

Faktiskā loma - dažādu sociālo lomu kombinācija, kuru mēs spēlējam šeit un tagad vienlaikus, lai gan katra no tām tiks pārstāvēta faktiskajā lomā dažādās proporcijās.