Klīniskā psiholoģija

Katram cilvēkam ir individuālas īpašības, specifiskas, tikai viņam raksturīgas, izturēšanās, sejas izteiksmes, runa. Ikviens atšķirīgi reaģē uz vienu un to pašu situāciju, savādāk iepazīstas un pieņem jaunus apstākļus. Visas šīs īpašības var apvienot kopējā koncepcijā - raksturā. Tas ir parametrs, kas mūs atšķir viens no otra. Dažas tā iezīmes nav pilnībā pozitīvas interpretācijas un var pat ievērojami traucēt to īpašniekam dzīves procesā. Šādas pazīmes ir iedzimtas, un dzīvē tās var izlīdzināt, apmulst vai pilnībā izzust, būt neredzamām ikdienā pazīstamā vidē. Tomēr stresa brīžos - lai atgrieztos spilgti un pamanāmi. Akcentēšana ir spēcīga rādītāju izpausme, kas ietekmē pašu personību, viņas rīcību un citu cilvēku attieksmi. Rakstā es runāšu par akcentu veidiem, par rakstura iezīmēm un smalkumiem pēc A.E.Ličko teiktā un katram no tiem iesniegšu kopsavilkuma tabulu.

Īss fons

Leonharda akcentēto personību zinātniskais pamatojums gandrīz uzreiz pierādīja tās patiesumu. Tomēr tas attiecās tikai uz nobriedušiem mācību priekšmetiem. Jaunākās vecuma grupas, kurām nebija atbilstošu zināšanu bāzes, nevarēja atbildēt uz ierosinātajiem jautājumiem. Attiecīgi nebija iespējams noteikt to iezīmes un rakstura smalkumus..

Risinājumu meklēšanu uzsāka padomju psihiatrisko zinātņu ārsts - A.E. Ličko. Viņš modificēja Leogrand testēšanu izmantošanai bērnu vecuma kategorijā, pārveidoja piedāvātos rakstzīmju veidus, mainīja nosaukumus, pievienoja jaunas sugas. Viņš uzskatīja, ka visracionālāk ir izpētīt zēnu un meiteņu pārsteidzošās iezīmes, jo šajā periodā personība un tās tieksmes izpaužas. Uzvedības izpausmju pētīšanas laikā audzēšanas laikā izveidojās jaunas sugas, kuras nav novērotas nobriedušākā vecumā..

Koncepcija caur zinātnieka acīm

Tieši Ličko bija pirmais, kurš ierosināja ieviest terminu "rakstura akcentēšana", skaidrojot savu lēmumu ar faktu, ka personība ir plašāka definīcija, ieskaitot manieri, izglītības līmeni, reakciju uz apkārt notiekošajiem notikumiem. Tā kā raksturīgās sastāvdaļas ir centrālās nervu sistēmas darba atspoguļojums un visu indivīda uzvedības faktoru šaura īpašība.

Pēc Ličko teiktā, personības akcentēšana ir īpašība, kas var parādīties un pazust apziņas veidošanās un domāšanas laikā bērniem. Tajā pašā laikā dažas raksturīgās īpašības var attīstīties psihopātijā un palikt mūžīgi. Akcentu attīstības ceļš lielā mērā nosaka smagumu un apkārtējo sabiedrību.

Pēc eksperta domām, akcents ir tas, ko sauc par rakstura deformāciju, kā rezultātā noteiktas iezīmes kļūst īpaši pamanāmas. Šāda problēma var izraisīt adaptācijas pasliktināšanos vidē, bet kopumā indivīda iespējas pastāvēt sabiedrībā saglabājas pietiekamā līmenī..

Zinātnieks savu darbu uzskatīja par vidēju jēdzienu starp to, kas tiek uzskatīts par normu, un psihopātijas sākotnējo stadiju..

Ličko rakstzīmju akcentu klasifikācijā ir šāda gradācija pa tipiem.

Hipertensija

Personas ar šādu psihotipu lieliski prot izvēlēties taktiku, bet slikti definē stratēģiju. Viņi ir atjautīgi, veikli, ātri pielāgojas jauninājumiem, bērniem, kuri pēc iespējas īsākā laikā spēj gūt pozitīvas atsauksmes. Tomēr sakarā ar nespēju pārdomāt piedzīvojumu un spontānu lēmumu sekas, viņi bieži asociējas ar sliktiem uzņēmumiem un uzņemas nevajadzīgu risku. Šīs personības nav disciplinētas, tāpēc tās nemācās labi, tās bieži konfliktē ar pieaugušajiem, cenšas izcelties no pūļa un var sevi pārvērtēt, velkot kādam nopelnus. Bieži vien tieksme uz atkritumu rašanos, alkohola lietošanu un pat sīkas zādzības.

Tomēr viņus raksturo optimisms un īstermiņa niknuma uzliesmojumi. Personu no šīs grupas var raksturot kā aktīvu, enerģisku, pastāvīgi uzmanības centrā esošu personu. Viņš viegli panes stresu un psihoemocionālo stresu

Cikloīds

Šādas personas ir grūti atpazīt, jo periodiski mainās viņu garastāvoklis. Prieka, aktivitātes un nenogurstošas ​​komunikācijas nedēļas dod vietu depresijas un neapmierinātības dienām. Tie ir puiši, kuri ātri kļūst aizkaitināti, uzliesmo kā mačs no mazākā pārmetuma un mēdz būt vientuļi un apātiski. Vairumā gadījumu viņi dod priekšroku datorspēlēm, nevis dzīvai saziņai ar vienaudžiem. Pieaugot, visas šīs pazīmes tiek izlīdzinātas, bet dažās ir iesakņojusies stāvokļa pakāpe, kurā valda nomākts-melanholisks noskaņojums, kas bieži saistīts ar gadalaikiem.

Biežas psihoemocionālā stāvokļa izmaiņas tieši ietekmē saziņu ar citiem un dzīves mērķu sasniegšanu. Atveseļošanās periodos persona:

  • jautrs;
  • mērķtiecīgs;
  • iedvesmots;
  • gatavs vadīt cilvēkus;
  • sasniegt mērķus.

Bet, kad ir lejupslīde, notiek tieši pretēji. Ar ilgstošu depresiju ir iespējamas domas par pašnāvību.

Jutīga

Jutīgi bērni, kuri ir pārlieku emocionāli par gan baisiem notikumiem, gan smieklīgām, priecīgām ziņām. Šādi pusaudži izvairās no aktīvām spēlēm, trokšņainiem uzņēmumiem, ārkārtīgas jautrības. Viņi tiek uzskatīti par slēgtiem nerds. Lai paaugstinātu pašnovērtējumu, viņi mēģina sazināties ar cilvēkiem, kas ir daudz vecāki, mācoties no pieredzes, un daudz jaunāki - lai parādītu viņu nozīmīgumu. Viņi ir paklausīgi, īgni un mēreni bailīgi..

Laika gaitā cilvēkiem un šāda veida personāžiem var rasties komunikācijas problēmas un attīstīties mazvērtības kompleksam. Viņi izvirza augstas prasības sarunu biedriem, viņi paši ir neatlaidīgi, izveicīgi, rūpīgi un atbildīgi. Šīs ir pilnīgi nekonfliktējošas personības, tomēr kritiskos brīžos tās var parādīt drosmi un drosmi. Viņi galvenokārt ir pesimisti, lojāli un izpildvaras pārstāvji..

Šizoīds

Jaunieši dod priekšroku būt vienatnē ar sevi vai sazināties ar vecākiem cilvēkiem. Viņi ir atsaukti un ir pilnīgi vienaldzīgi, bez līdzjūtības, nicinājuma pret citu cilvēku pieredzi un nevienam neizrāda savējos. Pārsvarā vienaudži cenšas izvairīties no šādiem biedriem..

Kādas ir klātienes konsultāciju iespējas un priekšrocības?

Kādas ir skype konsultāciju iespējas un priekšrocības?

Cilvēki no šīs grupas izceļas ar aukstumu, slepenību, taču viņi mierīgi pielāgojas gandrīz jebkurai komandai. Šādiem indivīdiem ir neticami attīstīta iztēle un iztēle. Viņi ir apveltīti ar radošumu, kā likums, viņiem ir netradicionāli hobiji un ārkārtas intereses. Tika atzīmēti gadījumi, kad ir tendence uz ekshibicionismu.

Vienmērīgs

Šo bērnu galvenais princips ir “būt kā visiem citiem”. Viņiem nav sava skaidra viedokļa, iniciatīvas vai kritikas. Visbiežāk viņi griežas un pavada savu brīvo laiku kopā ar nelielu vietējo pašvaldību grupu. Lai aizsargātu savas intereses, viņi ir gatavi jebkurai, pat ne viskļūdīgākajai rīcībai, kurai, viņuprāt, ir diezgan saprātīgi skaidrojumi. Viņi ir konservatīvi indivīdi, taču cenšas sekot modes tendencēm un vispārpieņemtiem pamatiem. Tika atzīmēta patoloģiska nepatika pret citu tautību cilvēkiem. Viņi spēj gūt panākumus un, otrādi, negatīvā vidē ir pakļauti narkotiku, alkohola lietošanai un sīku noziegumu izdarīšanai.

Psihastēnisks

Šāda veida personām raksturīgas garas pārdomas, skrupuloza ieskatīšanās, citu novērtēšana. Parasti šādi pusaudži ir intelektuāli attīstīti, viņu garīgās spējas ir daudz augstākas nekā vienaudžiem. Viņiem raksturīgais kautrīgums tiek kontrastēts ar prātīgu spriedumu, izteiktu raksturu un objektīviem uzskatiem, kas robežojas ar uzmācīgo pašpārliecinātību. Gadījumos, kad vajadzētu dominēt uzmanībai un piesardzībai, vispirms tiek doti impulsīvi impulsi. Vecums maz ietekmē personības iekšējās izmaiņas. Šāda veida cilvēkiem ir apsēstības, kas palīdz noslāpēt nemiera sajūtu. Alkohols un narkotikas viņu dzīvē ir diezgan izplatītas parādības. Persona akli tic māņticībai un ievēro rituālus, kas visbiežāk izraisa tikai negatīvas emocijas. Attiecībās ar ģimeni un draugiem viņi uzvedas sīki un dažreiz despotiski, kas apgrūtina normāla dialoga veidošanu.

Paranoīds

Vēlā attīstības dēļ šī iespēja ne vienmēr tiek iekļauta rakstzīmju akcentu sarakstā. Galvenās šāda veida pazīmes parādās tikai pieaugušā vecumā - 30 gadu vecumā. Galvenā iezīme, kas raksturo šādus cilvēkus, ir neparasta mānija viņu ekskluzivitātei. Indivīdi ir pārvērtējuši pašnovērtējumu, nestandarta idejas, valda bailes un pastāvīga neapmierinātība ar sevi. Cilvēks sastāv no divām personībām vienlaikus - viena no tām praktiski ir Dievs, bet otrā ir nevienam bezjēdzīga un nevajadzīga. Tādējādi iekšējā konfrontācija strauji attīstās..

Šī psihotipa cilvēki visur redz tikai naidu, sazvērestības, skaudību un dusmas. Viņi ir savtīgi, savu negatīvismu novirza citiem, kā likums, pārlieku kontrolē tuviniekus. No pozitīvajām īpašībām, kuras viņi atzīmēja, - nestandarta domāšana, izlēmība, intelekts un loģika, mērķtiecība. Viņiem ir lieliska izpratne par modi un stilu..

Hysteroīds

Demonstrējoši un mākslinieciski indivīdi, egoisti, kas vēlas kniedēt citu acis. Viņi to nevar izturēt, kad sabiedrībā viņiem vajadzīgs laiks, lai sarunātos ar kādu citu. Šādi pusaudži cenšas ieņemt dominējošu stāvokli vienaudžu lokā, ietekmēt citus. Bieži vien viņi ir jebkuru svētku līderi. Tomēr viņi nespēj organizēt kustību. Šādu cilvēku jūtas ir virspusējas, viņu rīcībā nav gribas, nedabiskums, meli, izlikšanās, postēšana. Ir tieksme uz demonstratīvām pašnāvnieciskām darbībām.

Paaugstināta emocionalitāte bieži kļūst par šķērsli dzīves mērķu sasniegšanai. Šādi cilvēki asi reaģē pat uz mazāko kritiku, viņiem nav noslieces uz cītīgu darbu. Ja rodas grūtības, viņi var atmest iesākto, to nepabeidzot.

Nestabils

Milzīga tieksme pēc jautrības, pastaigas un ciešanas no dīkstāves. Vaļasprieku vispār nav. Nav dzīves mērķu un uztraukumu par nākotni. Šādi sabiedrības locekļi vienkārši peld ar plūsmu. Viņi ir optimistiski, bezrūpīgi, pastāvīgi meklē adrenalīna uzliesmojumu. Gadās, ka viņi sāk lietot narkotikas vai pārmērīgi lietot alkoholu. Viņi mīl lielu ātrumu un azartspēles.

Emocionāli labi

Pusaudži ir pilnīgi neparedzami ar biežu garastāvokļa maiņu. Pēdējais var mainīties pat netiešu un nedraudzīgu paziņojumu dēļ, kas viņiem adresēti. Nomāktā stāvoklī viņiem ir nepieciešams ģimenes un draugu atbalsts. Viņi jūtas ļoti jutīgi pret sevi. Šādiem cilvēkiem sniegums un labklājība ir atkarīga no viņu noskaņojuma. Indivīdi ļoti labi nepanes stresu. Sirsnība, gādīga un pozitīva ir viņu galvenās iezīmes..

Epileptoīds

Dziļā bērnībā indivīdi daudz raud, vecāki bērni gluži pretēji izjoko savus mazākos vienaudžus, uzmācas dzīvniekiem un tiem, kuri nespēj sevi aizstāvēt. Viņi ir nežēlīgi, valdonīgi un narcistiski. Pastaigājoties ar uzņēmumu, viņi cenšas pārņemt kontroli pār visu, kļūt ne tikai par vadītāju, bet arī par meistaru. Mazajās grupās, kur viņi ved, ir stingri un stingri rīkojumi. Šādi cilvēki zina, kā uzvarēt un pilnīgi labprātīgi pakļaut citus bērnus. Pieaugušā vecumā šāda persona zina un zina, kā iepriecināt savus priekšniekus, bieži viņš pats ieņem augstu amatu. Viņi ir skeptiķi, kuriem uzticas maz.

Šīs grupas indivīdi, izmantojot dažādas manipulācijas, mēģina piesaistīt pēc iespējas vairāk uzmanības sev, izraisot citu iedomātu uzticību. Bieži vien šādu cilvēku apziņa koncentrējas uz negatīvo, viņi to uzkrāj, kā rezultātā rodas nepieredzēti skandāli un domstarpības. Šādas personas var būt rupjas, necienīgas un pat fiziski vardarbīgas bez nožēlas.

AkcentēšanaManifestācija
HipertensijaPaaugstināts garastāvoklis un tonis, pastāvīga aktivitāte un vēlme pēc nepārtrauktas komunikācijas.
CikloīdsĀtra depresijas maiņa ar jautrību.
LabiIr jutīgi pret uzmanības pazīmēm.
Asteno-neirotisksNogurums un aizkaitināmība.
JutīgaIr sava mazvērtības izjūta.
PsihastēnisksNodarbojas ar introspekciju un pārdomām.
ŠizoīdsSlēgts, visu patur pie sevis.
EpileptoīdsVēlas iedvesmot autoritāti un cieņu no citiem.
HysteroīdsSavtīga, uzņēmuma dvēsele.
NestabilsLēns, slinks.
VienmērīgsNeatzīst pārmaiņas ap viņu, domā tāpat kā citi.

Kur tiek izmantota Ličko tehnika "Rakstzīmju akcentēšana"?

Pārbaude satur 143 jautājumus. Visi no tiem ir vairāk vērsti uz bērnu vecuma grupu. To izmanto, lai noteiktu izteiktas psihoemocionālā stāvokļa deformācijas un ļauj ātri sākt labot negatīvās domas, lai novērstu nopietnākas psiholoģiskas problēmas. Padomju psihologs ir pārliecināts, ka ir svarīgi un nepieciešams pētīt akcentus jau pusaudža gados, kad tie ir izteikti un nav pilnībā izveidoti līdz pusaudža vecuma sākumam.

Kam tas ir pārbaudījums

Anketa ļauj noteikt pieaugušo un bērnu smaguma pakāpi un pakāpi. Pēdējiem pētījumi ir efektīvāki, jo ar vecumu saistīto izmaiņu, fizisko un morālo pamatu svārstību dēļ akcentācijas psihotips parādās daudz biežāk un ir skaidrāk redzams.

Kāpēc tika izveidota rakstura akcentu tipoloģija pēc Ličko

Spēcīgi izteiktas iezīmes var izvērsties nopietnākās problēmās - psihopātijā vai hroniskās neirozes, izraisīt alkoholismu, nepareizu rīcību, antisociālas darbības. Zinot šīs bērna negatīvās iezīmes, jūs varēsit savlaicīgi veikt pasākumus, lai tos novērstu vai vismaz novērstu viņu tālāku attīstību un progresēšanu. Lai to izdarītu, jums vienkārši jāmaina dzīvotne - biedri, izglītības iestāde. Es jums pastāstīšu, kā mijiedarboties ar cilvēkiem ar negatīviem psihotipiem un rakstura īpašībām - vienkārši pierakstieties uz personīgu konsultāciju.

Ne visi akcenti ir negatīvi. Daži no viņiem var izrādīties talants un spēks. Ir svarīgi tos savlaicīgi pamanīt un virzīt pareizajā virzienā. Šādus datus varat izmantot profesionālās un personīgās darbībās, lai ātri sasniegtu mērķus, gūtu panākumus un pielāgotos sabiedrībā..

Anketa

Sarežģītās dzīves situācijās ir bezcerības un izmisuma sajūta. Visefektīvākais veids ir personīga konsultācija..

Vienas stundas sanāksme pēc jūsu unikālā pieprasījuma Maskavā.

Intensīvs dzīves ritms?
Saņemiet tiešsaistes padomus no jebkuras vietas pasaulē.

Lēciens
Modificēta anketa pusaudžu rakstura akcentu veidu identificēšanai

Jāatzīmē, ka par visiem Lichko anketas jautājumiem skolas psihologi izmanto ļoti reti, galvenokārt sarežģītības un vajadzību pēc lieliem laika izdevumiem (no 1 līdz 1,5 stundām vienai personai) dēļ. Turklāt ACVN ir ļoti grūti piemērot grupas versijā..

Skolas psihologam ir nepieciešams vairāk pārnēsājams tests, ko var viegli izmantot grupas diagnostikā. Šajā nolūkā tika mēģināts mainīt ACVN.

Pirmkārt, anketas tekstā tika iekļauti tikai diagnostikas jautājumi, kas ļāva krasi samazināt tās apjomu (no 351 līdz 143 jautājumiem), un, saglabājot skolu psihologu vidū plaši izplatīto A.E.Lichko izstrādāto akcentu tipoloģiju, veikt anketas izmantošanas kārtību tuvu tādas ērtas metodes kā Leonharda, Lihtenas-Šmišekas anketas utt..

Otrkārt, tikai atbildes "Jā" tiek uzskatītas par diagnostiski nozīmīgām, kas ļauj eksāmenu veikt vienā posmā (un nevis divos, kā tas ir ACVN), kur, izvēloties "Jā", subjektam, izvēloties viņam netipiskus apgalvojumus, jānozīmē tās ar indeksu "Nē". ").

Treškārt, būtiska LEAP priekšrocība ir tā, ka ievērojamu daļu testa rezultātu apstrādes veic paši subjekti: Iegūst atzīmes atbildes lapā, izceļ skalas ar visaugstāko punktu summu. Pārbaudes procedūra ir tik vienkāršota, ka 9.-11.klašu skolēni, paļaujoties uz pārbaudes rokasgrāmatu, var veikt pašpārbaudi individuālās konsultācijas laikā psihologa kabinetā. Ir skaidrs, ka testa veikšanai viņi var veikt pašpārbaudi individuālas konsultācijas laikā psihologa birojā. Ir skaidrs, ka psihologa pienākumi paliks iegūto rezultātu skaidrošana, saruna par šiem rezultātiem, tas ir, pati psiholoģiskā konsultēšana. Vidējais eksāmena laiks vienai personai ir 30 - 35 minūtes. Tests ir ērts arī grupas versijā.

Ceturtkārt, izmaiņas ietekmēja arī anketas saturu. Tātad, daži jautājumi tika iegūti, analizējot lielu skaitu akcentētu pusaudžu projekciju, izmantojot nepabeigto teikuma metodi. Piemēram, ļoti izplatīta introvertu pusaudžu prognoze ir: "Es bieži baidos, ka nākotnē es palikšu viena." Šis un vēl vairāki apgalvojumi nav iekļauti iepriekšējās anketās..

MPDI pamatotība tika pārbaudīta divos veidos: pirmkārt, veicot korelāciju starp diagnozēm, kas iegūtas saskaņā ar MPDI, ar diagnozēm, kas iegūtas saskaņā ar MPLI. Visu veidu akcentu atbilžu sakritība kopumā bija 76%.

Otrkārt, tika pārbaudīta saskaņā ar LEAD saņemto diagnožu korelācija ar klases audzinātāju ekspertu novērtējumiem. Tika izvēlēti skolotāji, kuriem bija pieredze šajā klasē vismaz trīs gadus un kuri atbildīgi bija saistīti ar viņu pienākumiem. Attiecīgi sagatavotie eksperti jo īpaši autora vadītajās lekcijās un semināros saņēma teorētiskās mācības par rakstura akcentu fenomenoloģiju.

Eksperti saņēma diagnostikas lapu savas klases studentiem, uz kuras tipu nosaukumi un īss to galveno pazīmju apraksts bija izvietoti vertikāli kreisajā pusē, un klases audzēkņu saraksts atradās horizontāli augšpusē. Eksperta uzdevums bija šāds - desmit punktu skalā bija jānovērtē izpausmes katrā šī vai tā simptomu kompleksa klases skolēnā..

MBLT ietvaros saņemto diagnožu sakritība ar diagnozēm, kuras eksperti veica, pamatojoties uz skolu klīniku, bija 87%.

Ja ņemam vērā to, ka, pēc A.Eličko (5; 7) domām, ACVN diagnožu sakritība ar dažu tipu (šizoidāls, uzbudināms, psihišestēnisks) ekspertu novērtējumiem ir nedaudz vairāk par 70%, tad šo rādītāju var uzskatīt par apmierinošu.

Jāatzīmē, ka ir īpaši grūti noteikt (gan pēc anketas, gan izmantojot ekspertu vērtējumus) cikloīdos, astēneirotiskos un jutīgos veidus. Ar pievienošanas palīdzību-

Integrēti dati, kas iegūti, novērojot studentu uzvedību, individuālas sarunas ar pusaudžiem un viņu vecākiem, tādu paņēmienu izmantošana kā vispārinātas attieksmes diagnostika, Eizenkopa anketa, CCT utt., Atklāja diezgan biežus šāda veida "maskēšanas" gadījumus. Piemēram, cikloīdie un astēneirotiskie tipi bieži tiek maskēti kā labi. Jutīgais tips pusaudža gados parasti ir reti sastopams, kaut arī dažreiz tas izpaužas gandrīz tīrā veidā jau 5. klasē.

Anketas ticamība tika pārbaudīta, atkārtoti pārbaudot pēc divām nedēļām. 94% diagnožu tika apstiprinātas.

MPLI tika pārbaudīts 316 akcentētiem pusaudžiem no 8 līdz 11 klasēm.

Anketā ir 143 paziņojumi, 10 diagnostikas un viena kontroles skala (melu skala). Katrā skalā ir 13 apgalvojumi. Paziņojumi anketas tekstā ir sniegti nejaušā secībā. Tiek diagnosticēti hipertimiski, cikloīdi, labili, asteno-neirotiski, jutīgi, nemierīgi-pedantiski, intraverti, uzbudināmi, demonstratīvi un nestabili tipi.

Anketas aizpildīšanas un punktu aprēķināšanas kārtība ir noteikta instrukcijās aptaujātajam.

Balstoties uz savākto materiālu, katram akcenta veidam atsevišķi tika noteikts minimālais diagnostikas skaitlis (MDC), kas ir ticamības intervāla zemākā robeža (6; 24), ko aprēķina pēc formulas:

M ir parauga vidējais punktu skaits šāda veida akcentēšanai;

W - datu diapazons.

Minimālie diagnostikas numuri (MDC):

Hipertensīvs tips - 10;

Cikloīda tips - 8;

Labila tips - 9;

Astēneirotiskais tips - 8;

Jutīgs tips - 8;

Trauksmaina pedantiska hip - 9;

Intraverts tips - 9;

Aizraujošs tips - 9;

Demonstrējošais tips - 9;

Nestabils tips - 10;

Kontroles skala - 4.

Kontroles skala tiek interpretēta līdzīgi tai pašai skalai Eysenck anketas versijā bērniem. 4 punktu rādītājs jau tiek uzskatīts par kritisku. Augsts vērtējums šajā skalā norāda uz subjektu tendenci sniegt "labas" atbildes. Augsti rezultāti melu mērogā var kalpot arī kā papildu pierādījums demonstrējošai uzvedībai subjektā. Tāpēc, ja kontroles skalā saņemat vairāk par 4 punktiem, demonstratīvās spējas skalai jāpievieno 1 punkts. Ja viltu skalas rādītājs pārsniedz 7 punktus, tad demonstratīvās spējas skalai pievieno 2 punktus. Tomēr, ja, neskatoties uz to, demonstratīvais tips netiek diagnosticēts, testa rezultāti jāuzskata par neuzticamiem..

Tipa identifikācijas noteikumi:

1. Ja MPC tiek sasniegts vai pārsniegts tikai vienam tipam, tad šis tips tiek diagnosticēts.

2 Ja MPC ir pārsniegts vairākiem tipiem, tas tiek diagnosticēts:

a) šādām kombinācijām - jaukta tipa:

Ličko tests rakstzīmju akcentēšanai

Personīgais tests (pdo) ir paredzēts, lai identificētu cilvēka personību, pamatojoties uz vairākiem paziņojumiem, ar kuriem jums ir jāpiekrīt vai nē, atkarībā no jūsu vēlmēm. Tiešsaistes rakstzīmju akcentu aptauja nosaka gan skaidri izteiktas dvēseles iezīmes, gan tās slēptās īpašības.

Rakstzīmju akcentu diagnostika "Velna ducis" ir ideāli piemērota pusaudžiem, lai izprastu sevi, kā arī spētu tikt galā ar problēmām un labās iezīmes pārvērst pilnvērtīgos spēkos..

Šmišeka un Leonharda testa anketa. Personības un temperamenta akcentēšanas metode

Šmišeka un Leonharda testa anketa

Instrukcijas

Jums tiks iesniegti paziņojumi par jūsu raksturu. Atbildiet, nevilcinoties, varat izvēlēties vienu no divām atbildēm: “jā” vai “nē”, citu atbilžu nav. Atbildes formā jums jāatzīmē atbilde, ieliekot krustiņu lodziņā “jā” vai “nē” pretī skaitlim, kas atbilst jautājuma numuram.

Pārbaude

1. Vai jūsu garastāvoklis parasti ir jautrs un bezrūpīgs?

2. Vai jūs uztverat aizvainojumu?

3. Vai jūs dažreiz ātri raudāt??

4. Vai jūs vienmēr uzskatāt sevi par taisnīgu tajā, ko darāt, un nemūžaties, kamēr nebūsit par to pārliecināts?

5. Vai uzskatāt sevi par drosmīgāku nekā par bērnu?

6. Vai jūsu garastāvoklis var mainīties no dziļa prieka līdz dziļām skumjām??

7. Vai jūs esat uzmanības centrā??

8. Vai jums ir dienas, kad bez pietiekama iemesla esat drūmā un aizkaitināmā garastāvoklī un nevēlaties par to runāt?

9. Vai tu esi nopietns cilvēks?

10. Vai jūs varat satraukties??

11. Vai jūs esat uzņēmējs??

12. Vai jūs ātri aizmirstat, ja kāds jūs sāpina??

13. Vai jūs esat laipns cilvēks??

14. Vai pēc vēstules ievietošanas pastkastē jūs mēģināt pārbaudīt, vai tā joprojām karājas slotā??

15. Vai jūs vienmēr cenšaties būt apzinīgs darbā?

16. Vai kā bērns jums kādreiz ir bijis bail no pērkona negaisa vai suņiem??

17. Vai jūs domājat, ka citi cilvēki nav pietiekami prasīgi viens no otra?

18. Vai jūsu noskaņojums ir ļoti atkarīgs no dzīves notikumiem un pārdzīvojumiem??

19. Vai jūs vienmēr esat taisns ar draugiem??

20. Cik bieži jūsu garastāvoklis ir nomākts?

21. Vai jums kādreiz ir bijusi histēriska fit vai nervu sistēmas izsīkums??

22. Vai jums ir nosliece uz intensīvas iekšējas trauksmes vai ilgas stāvokļiem?

23. Vai jums ir grūti ilgstoši sēdēt krēslā?

24. Vai jūs cīnāties par savām interesēm, ja kāds pret jums izturas negodīgi??

25. Vai jūs varētu nogalināt cilvēku?

26. Tas, vai slīpi nokaramais aizkars vai nevienmērīgi uzklātais galdauts jūs satrauc tik ļoti, ka vēlaties nekavējoties novērst šos trūkumus?

27. Vai bērnībā, kad bijāt viens dzīvoklī, jūs izjutāt bailes??

28. Vai jums bieži notiek garastāvokļa izmaiņas bez iemesla??

29. Vai vienmēr uzcītīgi izturies pret savām darbībām?

30. Vai jūs varat ātri sadusmoties??

31. Vai jūs varat būt neapdomīgi jautri?

32. Vai jūs dažreiz var pilnībā uzmundrināt prieka izjūta?

33. Vai jūs esat piemērots izklaidei??

34. Vai jūs parasti cilvēkiem paužat savu atklāto viedokli par kādu konkrētu jautājumu?

35. Vai asiņu redze ietekmē jūs??

36. Vai jūs vēlaties iesaistīties darbībās, kas saistītas ar lielu atbildību??

37. Vai jūs sliecaties iestāties par personu, ar kuru esat rīkojies negodīgi?

38. Vai jums ir grūti iekļūt tumšā pagrabā?

39. Vai jūs piesardzīgi veicat netīro darbu tikpat lēni un uzmanīgi kā iecienītais bizness?

40. Vai tu esi sabiedrisks cilvēks?

41. Vai skolā jūs viegli deklamējāt dzeju??

42. Vai jūs kā bērns aizbēgt no mājām??

43. Vai jums ir grūti dzīvi??

44. Vai jums kādreiz ir bijuši konflikti un nepatikšanas, kas tik ļoti izsmeltu nervus, ka negājāt strādāt?

45. Vai mēs varam teikt, ka tad, kad jūs ciešat neveiksmes, jūs nezaudējat humora izjūtu??

46. ​​Vai jūs spersit pirmo soli samierināšanās virzienā, ja kāds jūs apvaino??

47. Vai jums patīk dzīvnieki?

48. Vai jūs pametīsit darbu vai mājas, ja ar jums kaut kas nav kārtībā??

49. Vai jūs mocīja neskaidras domas, ka kāda nelaime notiks ar jums vai jūsu radiniekiem?

50. Vai jūs domājat, ka garastāvoklis ir atkarīgs no laika apstākļiem??

51. Vai jums būs grūti uzstāties uz skatuves lielas auditorijas priekšā??

52. Vai jūs varat pazaudēt savaldību un atdot brīvību, ja kāds ar nodomu rupji dara jūs dusmīgu?

53. Vai jūs daudz sazināties?

54. Ja jūs kaut ko pievilsit, jūs izmisīsit?

55. Vai jums patīk organizatoriskais darbs?

56. Vai jūs neatlaidīgi tiecaties uz savu mērķi, pat ja pa ceļam ir daudz šķēršļu??

57. Vai jūs varat tik aizrauj kāda filma, ka acīs nāk asaras??

58. Vai jums būs grūti aizmigt, ja visu dienu esat domājis par savu nākotni vai kādu problēmu?

59. Vai skolas gados vajadzēja izmantot uzvednes vai nokopēt draugu mājas darbus??

60. Vai jums ir grūti naktī doties uz kapsētu?

61. Vai jūs pārliecināties, ka visas mājas lietas atrodas savās vietās??

62. Vai jums bija jāiet gulēt labā noskaņojumā, bet mosties pamestā stāvoklī un jāpaliek tajā vairākas stundas?

63. Vai jūs viegli pielāgojaties jaunai situācijai??

64. Vai jums ir nosliece uz galvassāpēm?

65. Vai tu bieži smejies??

66. Vai jūs varat būt draudzīgs pret cilvēkiem, neatklājot savu patieso attieksmi pret viņiem??

67. Vai jūs varat saukt par dzīvu un dzīvu cilvēku?

68. Vai jūs ļoti ciešat no netaisnības??

69. Vai jūs esat kaislīgs dabas mīļotājs??

70. Vai jums ir ieradums pārbaudīt pirms gulētiešanas vai pirms aiziešanas, ja degviela un gaisma nedarbojas, ja durvis ir aizvērtas??

71. Vai esat kautrīgs??

72. Vai notiek tā, ka jūtaties septītajās debesīs, lai gan tam nav objektīvu iemeslu??

73. Vai jūs jaunībā labprāt piedalījāties amatiermākslas aprindās, teātra pulkā?

74. Vai jūs dažreiz vēlaties ieskatīties tālumā?

75. Vai jūs pesimistiski domājat par nākotni??

76. Vai jūsu garastāvoklis īsā laika posmā var mainīties no augstākā prieka līdz dziļām skumjām??

77. Vai jūsu garastāvoklis ir viegli paceļams draudzīgā uzņēmumā??

78. Vai jūs ilgstoši izturat dusmas??

79. Vai jūs daudz uztraucaties, ja bēdas notika ar citu cilvēku??

80. Vai jums skolā bija ieradums pārrakstīt lapiņu piezīmju grāmatiņā, ja tajā ievietojāt blot?

81. Vai mēs varam teikt, ka jūs esat neuzticīgāks un uzmanīgāks nekā lētticīgs?

82. Vai jums bieži ir slikti sapņi??

83. Vai esat kādreiz domājuši izmest sevi pa logu pret savu gribu, tuvojoties vilcienam?

84. Vai jūs kļūstat priecīgs jautrā vidē?

85. Vai jūs varat viegli atrauties no apgrūtinošiem jautājumiem un nedomāt par tiem??

86. Vai jums ir grūti kontrolēt sevi, ja jūs sadusmojaties??

87. Vai vēlaties klusēt (jā) vai runājat (nē)?

88. Vai jūs varētu iesaistīties lomā un aizmirst par sevi, ja jums būtu jāpiedalās teātra izrādē ar pilnu iespiešanos un reinkarnāciju?

Pārbaudes atbildes forma

Novērtētā vārda pilns nosaukums_________________________________________
Vecums (pilni gadi)
Pozīcija
Sadalījums
Pabeigšanas datums
Nē.Nē.Nē.Nē.Nē.Nē.Nē.Nē.SummaRezultāts
112233445566778. lpp
213243546576879
3četrpadsmit25364758. lpp6980
415263748597081
piecisešpadsmit273849607182
6172839506172. lpp83
71829405162. lpp7384
8deviņpadsmittrīsdesmit4152. lpp637485
deviņi203142. lpp53647586
desmit21324354657687
vienpadsmit22334455667788
Nē.Nē.Nē.Nē.Nē.Nē.Nē.Nē.SummaRezultāts

Paldies par atbildēm!

Shmishek un Leonhard anketas testa atslēga

Apraksts

Šmišeka un Leonharda testa anketa ir paredzēta personības akcenta veida diagnosticēšanai, kuru Shmišeks publicēja 1970. gadā, un tā ir modifikācija "Metodika K. Leonharda personības akcentu izpētei" Šis paņēmiens ir paredzēts rakstura un temperamenta akcentu diagnosticēšanai. Pēc K. Leongarda domām, akcentēšana ir dažu individuālu īpašību "asināšana", kas raksturīgas katrai personai.

Izceltās personības nav patoloģiskas, citiem vārdiem sakot, tās ir normālas. Tie potenciāli satur gan sociāli pozitīvu sasniegumu iespējas, gan sociāli negatīvu lādiņu..

Leonharda identificētie 10 akcentēto personību veidi ir sadalīti divās grupās: rakstzīmju akcentācijas (demonstrējošās, pedantiskās, iestrēgušās, uzbudināmās) un temperamenta akcentācijas (hipertīmijas, diktimijas, satraukuma un bailes, ciklotimijas, emocionālās, emocionālās).

Pārbaude paredzēta pusaudžu, pusaudžu un pieaugušo akcentēto rakstura īpašību un temperamenta noteikšanai. Šmišeka rakstura pārbaude ir piemērota, lai ņemtu vērā rakstura akcentus mācību procesā, profesionālajā atlasē, psiholoģiskās konsultācijās, karjeras vadībā..

Testa atslēga

Katrai skalai tiek aprēķināti plusi (pozitīvas atbildes uz norādītajiem jautājumiem) un mīnusi (negatīvas atbildes uz jautājumiem, kas atbilst skalai). Tad skalā iegūtie punkti (plusi un mīnusi) tiek summēti, un rezultāts tiek reizināts ar koeficientu - katram akcenta veidam ir savs. Testa rezultātu apstrādes rezultātā tiks iegūti 10 indikatori, kas saskaņā ar Leonhardu norāda uz vienas vai otras personības akcenta smagumu..

VeidsSalocīt (+)Atņemt (-)
Rakstura akcentēšana
1. Demonstrācija, histeroīds × 2 (iegūto skalas vērtību reiziniet ar 2)7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 8851
2. Ievārījums, stingrība × 22, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 8112, 46, 59
3. Pedantrija × 24, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 8336
4. Nelīdzsvarotība, uzbudināmība × 38, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86
Temperamenta akcentēšana
5. Hipertime × 31, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77
6. Distēmisks × 39, 21, 43, 75, 8731., 53., 65. lpp
7. Trauksme, bailīgums × 316, 27, 38, 49, 60, 71, 82pieci
8. Ciklotimitāte × 36, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84
9. Efektivitāte, paaugstināšana × 610, 32, 54, 76
10. Emocionalitāte, labilitāte × 33, 13, 35, 47, 57, 69, 7925

Rezultāta interpretācija

Maksimālais rādītājs katram akcentu veidam (katrai anketas skalai) ir 24 punkti. Iegūtos datus var uzrādīt kā "personības akcentu profilu":

Saskaņā ar dažiem avotiem akcenta zīme tiek uzskatīta par vērtību, kas pārsniedz 12 punktus. Citi anketas praktiskās piemērošanas iemesli norāda, ka punktu summa diapazonā no 15 līdz 18 runā tikai par tendenci uz noteiktu akcenta veidu. Un tikai tad, ja tiek pārsniegti 19 punkti, tiek akcentēta personība.

Tādējādi secinājums par akcenta smagumu izdarīts, pamatojoties uz šādiem svariem:

0–12 - īpašums netiek izteikts;

13-18 - īpašuma vidējā izpausmes pakāpe (tendence uz vienu vai otru personības akcenta veidu);

19-24 - akcenta zīme.

Personības akcentu veidu apraksts

1. Demonstrējošais tips. To raksturo paaugstināta spēja apspiest, demonstrējoša izturēšanās, dzīvīgums, mobilitāte, kontaktu nodibināšanas vieglums. Viņam ir tendence uz fantāziju, maldināšanu un izlikšanos, kura mērķis ir izdaiļot savu cilvēku, radīt piedzīvojumus, mākslinieciskumu un posturēt. Viņu virza vēlme pēc vadības, nepieciešamība pēc atzīšanas, slāpes par pastāvīgu uzmanību savai personai, slāpes pēc varas, uzslava; iespēja tikt nepamanītam viņu nomāc. Viņš demonstrē augstu pielāgošanās spēju cilvēkiem, emocionālu labilitāti (vieglu garastāvokļa maiņu), ja nav patiesi dziļu izjūtu, tendenci uz intrigām (ar saziņas veida ārējo maigumu). Tiek atzīmēts bezgalīgs egocentrisms, apbrīnas slāpes, līdzjūtība, godbijība, pārsteigums. Parasti citu cilvēku slavēšana viņa klātbūtnē padara viņu īpaši nepatīkamu, viņš to nespēj izturēt. Tiecība pēc uzņēmuma parasti tiek saistīta ar nepieciešamību justies kā vadītājam, ieņemt izņēmuma stāvokli. Pašnovērtējums nebūt nav objektīvs. Viņš var kairināt ar savu pašapziņu un augstām prasībām, viņš pats sistemātiski provocē konfliktus, bet tajā pašā laikā aktīvi aizstāv sevi. Ar patoloģisku spēju veikt represijas viņš var pilnībā aizmirst to, ko nevēlas zināt. Tas viņu atlaiž melos. Parasti viņš guļ ar nevainīgu seju, jo tas, par ko viņš šobrīd runā, viņam ir taisnība; acīmredzot iekšēji viņš nezina par saviem meliem vai arī to saprot ļoti sekli, bez manāmas nožēlas. Prot aizraut citus ar domāšanas un darbību ekscentriskumu.

2. Iestrēdzis tips. Viņam raksturīga mērena sabiedrība, garlaicība, tieksme moralizēt, klusums. Bieži cieš no iespējamās netaisnības pret viņu. Šajā sakarā viņš ir atturīgs un neuzticīgs cilvēkiem, ir jutīgs pret aizvainojumu un bēdām, ievainojams, aizdomīgs, atriebīgs, ilgstoši izdzīvo notikušo, nespēj “viegli aiziet prom” no likumpārkāpumiem. Viņu raksturo augstprātība, viņš bieži sāk konfliktus. Augstprātība, attieksmes un uzskatu stingrība, augsti attīstītās ambīcijas bieži noved pie viņa interešu pastāvīgas aizstāvēšanas, kuras viņš aizstāv ar īpašu sparu. Viņš cenšas sasniegt augstus rezultātus jebkurā biznesā, kuru apņemas, un izrāda lielu neatlaidību savu mērķu sasniegšanā. Galvenā iezīme ir tendence ietekmēt (patiesības mīlestība, aizkustināšanās, greizsirdība, aizdomas), inerce ietekmes izpausmē, domāšanā, mehāniskajās prasmēs.

3. Pedantiskais tips. To raksturo stingrība, garīgo procesu inertums, grūtības pacelt, ilga traumatisku notikumu pieredze. Viņš reti nonāk konfliktos, rīkojoties drīzāk kā pasīva, nevis aktīva puse. Tajā pašā laikā tas ļoti spēcīgi reaģē uz jebkādām traucējumu izpausmēm. Dienestā viņš uzvedas kā birokrāts, citiem izvirzot daudz formālu prasību. Precīza, precīza, īpašu uzmanību pievērš tīrībai un kārtībai, rūpīga, apzinīga, sliecas stingri ievērot plānu, veicot darbības nesteidzoties, rūpīgi, koncentrējoties uz augstas kvalitātes darbu un īpašu precizitāti, ar tieksmi uz biežām pašpārbaudēm, šaubām par veiktā darba pareizību, ņirgāšanos, formālismu... Ar nepacietību nodod vadību citiem cilvēkiem.

4. Aizraujošs tips. Nepietiekama vadāmība, kontroles vājināšanās pār piedziņām un impulsiem šāda veida cilvēkiem tiek apvienota ar fizioloģisko piedziņu jaudu. Viņam raksturīga paaugstināta impulsivitāte, instinkts, rupjība, garlaicība, drūmums, dusmas, tieksme uz rupjību un ļaunprātīgu izmantošanu, uz berzi un konfliktiem, kurā viņš pats ir aktīva, provokatīva puse. Aizkaitināms, ātri rūdīts, bieži maina darbu, strīdējas komandā. Komunikācijā ir zems kontakta līmenis, verbālo un neverbālo reakciju lēnums, darbību smagums. Viņam neviens darbs nekļūst pievilcīgs, strādā tikai pēc nepieciešamības, parāda to pašu nevēlēšanos mācīties. Viņš ir vienaldzīgs pret nākotni, pilnībā dzīvo tagadnē, vēlas no tā gūt daudz izklaides. Paaugstināta impulsivitāte vai no tā izrietošā uzbudinājuma reakcija tiek slāpēta ar grūtībām un var būt bīstama citiem. Viņš var valdīt, izvēloties komunikāciju vājāko..

5. Hipertimijas tips. Šāda veida cilvēki izceļas ar lielu mobilitāti, sabiedriskumu, runīgumu, žestu smagumu, sejas izteiksmēm, pantomīmām, pārmērīgu neatkarību, tieksmi uz ļaunām, attāluma sajūtas trūkumu attiecībās ar citiem. Viņi sarunā bieži spontāni novirzās no sākotnējās tēmas. Visur, kur viņi rada daudz trokšņa, viņi mīl vienaudžu uzņēmumus, viņi cenšas viņiem pavēlēt. Viņiem gandrīz vienmēr ir ļoti labs garastāvoklis, laba veselība, augsta vitalitāte, bieži ziedošs izskats, laba ēstgriba, veselīgs miegs, tieksme uz rijību un citi dzīves prieki. Tie ir cilvēki ar paaugstinātu pašnovērtējumu, jautri, vieglprātīgi, pavirši un vienlaikus lietišķi, izgudrojoši, izcili sarunu biedri; cilvēki, kas zina, kā izklaidēt citus, enerģiski, aktīvi, proaktīvi. Liela neatkarības vēlme var izraisīt konfliktu. Viņiem raksturīgi dusmu uzliesmojumi, kairinājums, it īpaši, kad viņi sastopas ar spēcīgu opozīciju, neizdodas. Viņiem ir nosliece uz amorālām darbībām, paaugstinātu uzbudināmību, projekciju. Nelietojiet viņu pienākumus pietiekami nopietni. Viņiem ir grūti izturēt stingras disciplīnas, monotonu darbību, piespiedu vientulības apstākļus.

6. Distimatiskais tips. Šāda veida cilvēki izceļas ar nopietnību, pat garastāvokļa nomākumu, lēnumu, gribasspēka vājumu. Viņiem raksturīga pesimistiska attieksme pret nākotni, zems pašnovērtējums, kā arī zems kontakts, atturība sarunās, pat klusums. Šādi cilvēki ir dīvāna kartupeļi, individuālisti; sabiedrība, no trokšņaina uzņēmuma parasti izvairās, vada nošķirtu dzīvesveidu. Viņi bieži ir nožēlojami, kavēti, mēdz fiksēties dzīves ēnainajās pusēs. Viņi ir apzinīgi, novērtē tos, kuri ar viņiem draudzējas un ir gatavi viņiem paklausīt, viņiem ir paaugstināta taisnīguma izjūta, kā arī lēna domāšana.

7. Trauksmains tips. Šāda veida cilvēkiem raksturīgs zems kontakts, mazsvarīgs noskaņojums, kautrīgums, bailīgums, pašpārliecinātība. Trauksmaina tipa bērni bieži baidās no tumsas, dzīvniekiem, baidās būt vieni. Viņi kautrējas no skaļš un dzīva vienaudžiem, nepatīk pārmērīgi trokšņainas spēles, izjūt kautrības un kautrības sajūtu, viņiem ir grūti iziet pārbaudījumus, eksāmenus, testus. Viņiem bieži ir neērti atbildēt uz klasi. Viņi labprāt pakļaujas vecāko aizbildnībai, pieaugušo piezīmes viņiem var izraisīt nožēlu, vainu, asaras un izmisumu. Viņi agri attīsta pienākuma sajūtu, atbildību, augstas morāles un ētikas prasības. Viņi mēģina maskēt savas mazvērtības sajūtu sevis apliecināšanā ar tādu aktivitāšu veidu palīdzību, kur viņi var pilnīgāk atklāt savas spējas. Viņiem no bērnības raksturīgā jūtība, jūtīgums, kautrība neļauj tuvināties tiem, ar kuriem viņi vēlas, īpaši vāja saikne ir reakcija uz citu cilvēku attieksmi pret viņiem. Neiecietība pret izsmieklu, aizdomas pavada nespēja piecelties par sevi, aizstāvēt patiesību, saskaroties ar negodīgām apsūdzībām. Viņi reti nonāk konfliktos ar citiem, viņiem spēlējot pārsvarā pasīvu lomu, konfliktsituācijās viņi meklē atbalstu un atbalstu. Viņiem piemīt draudzīgums, paškritika, uzcītība. Aizsardzības dēļ viņi bieži kalpo kā “grēkāži”, joku mērķi.

8. Ciklotīmiskais tips. To raksturo hipertimijas un distimijas stāvokļu izmaiņas. Viņiem raksturīgas biežas periodiskas garastāvokļa maiņas, kā arī atkarība no ārējiem notikumiem. Priecīgi notikumi tajos izraisa hipertimijas attēlus: aktivitātes slāpes, paaugstināta runas spēja, ideju lēciens; skumji - depresija, reakciju un domāšanas lēnums, bieži mainās arī viņu komunikācijas veids ar apkārtējiem cilvēkiem. Pusaudža gados var atrast divus ciklotimijas akcentācijas variantus: tipiskus un labilus cikloīdus. Tipiski cikloīdi bērnībā parasti rada hipertimijas iespaidu, bet pēc tam parādās letarģija, spēka zaudēšana, kas iepriekš tika dota viegli, tagad prasa pārmērīgas pūles. Iepriekš trokšņaini un dzīvīgi, tie kļūst par letarģiskiem dīvāna kartupeļiem, ir apetītes samazināšanās, bezmiegs vai, gluži pretēji, miegainība. Viņi uz komentāriem reaģē ar kairinājumu, pat rupjību un dusmām, tomēr sirds nonākšana bezjēdzībā, dziļa depresija un pašnāvības mēģinājumi nav izslēgti. Viņi mācās nevienmērīgi, notikušās izlaidības ir sarežăītas, rada nepatiku pret nodarbībām. Labiļos cikloīdos garastāvokļa svārstības parasti ir īsākas nekā tipiskos cikloīdos. "Sliktas" dienas iezīmē intensīvāks slikts garastāvoklis nekā letarģija. Atveseļošanās periodā tiek izteikta vēlme iegūt draugus, atrasties uzņēmumā. Garastāvoklis ietekmē pašnovērtējumu.

9. Paaugstināts tips. Šī tipa pārsteidzošā īpašība ir spēja apbrīnot, apbrīnot, kā arī smaidīt, laimes sajūta, prieks, prieks. Šīs sajūtas viņos bieži var rasties iemesla dēļ, kas neizraisa lielu entuziasmu citiem, viņi viegli iepriecina ar priecīgiem notikumiem un pilnīgā izmisumā - no skumjiem. Viņiem raksturīgs augsts kontakts, runīgums, mīlīgums. Šādi cilvēki bieži strīdas, bet nevirza jautājumus uz atklātiem konfliktiem. Konflikta situācijās viņi ir gan aktīvi, gan pasīvi. Viņi ir pieķērušies draugiem un mīļajiem, ir altruistiski, viņiem ir līdzjūtības sajūta, laba gaume, izrāda spilgtumu un jūtu sirsnību. Viņi var būt trauksmes cēlēji, uzņēmīgi pret īslaicīgu noskaņu, impulsīvi, viegli pāriet no sajūsmas stāvokļa uz skumjas stāvokli, viņiem var būt psihes kaislība..

10. Emocionālais tips. Šis tips ir saistīts ar paaugstināto, bet tā izpausmes nav tik vardarbīgas. Viņiem raksturīga emocionalitāte, jūtīgums, nemiers, runīgums, bailīgums, dziļas reakcijas smalko jūtu jomā. Visizteiktākā īpašība ir cilvēce, empātija ar citiem cilvēkiem vai dzīvniekiem, atsaucība, laipnība, līdzjūtība citu panākumiem. Viņi ir jūtami, asarīgi, viņi visus dzīves notikumus uztver nopietnāk nekā citi cilvēki. Pusaudži asi reaģē uz sižetiem no filmām, kurās kādam draud briesmas, šādas ainas viņiem var izraisīt spēcīgu šoku, kas ilgi netiks aizmirsts un var traucēt miegu. Reti iekļūst konfliktos, nes sevī aizvainojumus, "neizšļāc" ārā. Viņus raksturo paaugstināta pienākuma izjūta, rūpīgums. Viņi ciena dabu, mīl audzēt augus, rūpējas par dzīvniekiem.