Pielāgošanās

Adaptācija (lat. Adapto - es pielāgojos) ir ķermeņa pielāgošanās process mainīgajiem vides apstākļiem. Termins “adaptācija” radās 19. gadsimtā bioloģiskā kontekstā, bet laika gaitā tas ir izplatījies citās zināšanu jomās. Psiholoģijā adaptācija, pirmkārt, tiek saprasta kā ķermeņa bioloģiskā funkcija, kas sastāv no ķermeņa, orgānu un šūnu funkciju pārstrukturēšanas, lai saglabātu homeostāzi atjaunotos vides apstākļos. Šajā ziņā viņi runā par homeostatiskā līdzsvara procesiem - jēdzienu, kas izmantots geštalta psiholoģijā, un Šveices psihologa Žana Piažē intelektuālās attīstības teoriju. Tātad Piažē adaptāciju uzskatīja par vienu no vissvarīgākajiem bērna intelektuālās attīstības posmiem. Adaptācijas izpēte bioloģiskajā kontekstā ir svarīga, lai atrisinātu lietišķās problēmas, ko rada medicīnas psiholoģija, ergonomika un psihofizioloģija. Turklāt psiholoģijā adaptāciju parasti saprot kā jutekļu pielāgošanas stimuliem psiholoģisko procesu, lai aizsargātu receptorus no pārslodzes. Cits adaptācijas līmenis ir sociālais. Sociālo adaptāciju raksturo cilvēka spēja veidot savas uzvedības modeli atbilstoši apstākļiem, kas izveidojušies dotajā sociālajā vidē. Pēdējos gados ekstremālā psiholoģija ir ieguvusi īpašu statusu, kurā tiek pētīti adaptācijas procesi, kas notiek apstākļos, kas atšķiras no tiem, kādos cilvēks ir pieradis īstenot savas darbības..

Klausieties visus PSIHOLOĢIJAS žurnālus bez maksas!

īpašie projekti

Žurnāla interaktīvā versija
iPad, iPhone, iPod

Jūsu mīļākais žurnāls parastā
un ceļojumu formāti

Mīļākie testi no žurnāla
PSIHOLOĢIJAS vienmēr ir ar jums

Adaptācija, kāda tā ir

Adaptācija (latīņu adapto - es pielāgojos) - pielāgošanās process mainīgajiem vides apstākļiem.

Sociālā adaptācija - indivīda aktīvās adaptācijas process sociālās vides apstākļos; indivīda mijiedarbības veids ar sociālo vidi.

Adaptācija notiek trīs līmeņos: fizioloģiskajā, psiholoģiskajā un sociālajā. Fizioloģiskā līmenī adaptācija nozīmē cilvēka ķermeņa spēju uzturēt savus parametrus robežās, kas vajadzīgas normālai dzīvei, mainoties ārējiem apstākļiem (homeostāze). Psiholoģiskajā līmenī adaptācija nodrošina normālu visu garīgo struktūru darbību ārēju psiholoģisku faktoru ietekmē (apzinātu lēmumu pieņemšana, notikumu attīstības prognozēšana utt.).

Sociālā adaptācija nodrošina cilvēka pielāgošanos valdošajai sociālajai videi, izmantojot spēju analizēt pašreizējās sociālās situācijas, izpratni par viņu spējām pašreizējā sociālajā vidē, spēju uzturēt savu uzvedību atbilstoši galvenajiem darbības mērķiem. Pastāv divas īpašas sociālās adaptācijas formas: deviantas (pielāgošanās valdošajiem sociālajiem apstākļiem, pārkāpjot sabiedrībā pieņemtās vērtības un uzvedības normas); patoloģisks (pielāgošanās sociālajai videi, izmantojot patoloģiskas uzvedības formas, ko izraisa garīgi funkcionālie traucējumi).

Psiholoģiskā adaptācija - tas ir indivīda psiholoģiskās iesaistes process sociālo, sociāli psiholoģisko un profesionālās aktivitātes saišu un attiecību sistēmās, veicot atbilstošās lomas funkcijas

Profesionālā adaptācija - tas ir process, kurā persona nonāk profesijā un saskaņo savu mijiedarbību ar profesionālo vidi

Darbinieku adaptācija Ir darbinieka un organizācijas aktīvas, savstarpējas adaptācijas process, kas balstās uz pakāpenisku darbinieka attīstību jaunajos profesionālos, sociālos, organizatoriskos un ekonomiskajos darba apstākļos.

Personāla adaptācija

Personāla adaptācija ir jaunu darbinieku iekļaušana organizācijā, kas ietver iepazīšanos ar likumiem un noteikumiem, kas ietverti korporatīvajā kultūrā, profesionālās darbības metodēm un neformālu savienojumu iekļaušanu sistēmā.

Personāla adaptācijas procesam vienmēr ir zināmi laika intervāli, kas kalpo kā tā panākumu mērs. Tas paredz, ka cilvēkam ir spēja ātri atrast savu "vietu" organizācijas sociāli psiholoģiskajā telpā, kas viņam ļauj adekvāti un efektīvi iesaistīties kopīgās organizatoriskās aktivitātēs. Speciālists, kurš adaptācijas posmā ir "nokavēts" un kuram nav izdevies nodibināt attiecības ar kolēģiem, kļūst par atstumto darba kolektīvā. Atbilstošas ​​iekļaušanas neiespējamība organizatoriskajās aktivitātēs nosaka viņa morālā un materiālā atalgojuma zemo līmeni, sociālās atzīšanas trūkumu utt..

Personāla adaptācija ir jaunu darbinieku iesaistīšanas komandā process, iepazīstināšana ar darba specifiku.

Personāla adaptācijas mērķi un uzdevumi organizācijā

  1. Iesācēju ieviešanas paātrināšana.
  2. Samazināta darbinieku mainība.
  3. Darbinieku motivācija efektīvam augstas kvalitātes darbam, maksimālai atdevei un darba produktivitātes pieaugumam.
  4. Komandas saliedētība.

Personāla dienests, tās struktūrvienības vadītājs, kurā strādā jaunais darbinieks, ir atbildīgs par personāla adaptācijas sistēmas organizēšanu un ieviešanu..

Personāla adaptācijas posmi

Katram uzņēmumam ir sava personāla adaptācijas programma. Personāla adaptācijas process, kā likums, ietver šādus posmus:

  1. Sagatavošanas.
    Šajā posmā jaunpienācējs tiek iepazīstināts ar uzņēmuma darbiniekiem, viņa darba vietas organizāciju, kuratora iecelšanu un dokumentāciju. Tas var ietvert arī iepazīšanos ar uzņēmuma vēsturi, tā struktūru, misiju, mērķiem un uzdevumiem, produktiem, normām, procedūrām, korporatīvās kultūras noteikumiem.
  2. Apmācība.
    Šajā posmā ietilpst teorētiskā sagatavošanās pamatdarbam, tieša iepazīšanās ar viņu funkcionālajiem pienākumiem un prasībām.
  3. Praktiskie uzdevumi.
    Iesācējam tiek piedāvāts pievienoties reālajai darbplūsmai, vispirms kā novērotājam, pēc tam patstāvīgi.
  4. Pieņem lēmumu par pārbaudes laika nokārtošanu.
    Šajā posmā tiek sumināti jaunā darbinieka darba rezultāti, analizētas viņa stiprās un vājās puses, veiksmes un neveiksmes un tiek pieņemts lēmums par viņa turpmāko likteni - viņš sekmīgi izturējis pārbaudes laiku un turpina strādāt vai neveiksmīgi viņu pameta un pamet uzņēmumu.

Personāla adaptācijas metodes

    • mentorings (palīdzēt jaunpienācējam nokļūt virs lietas, pievienoties komandai, konsultēt pieredzējušāku darbinieku sākotnējā darba posmā).
    • apmācības un semināri (kuru mērķis ir attīstīt noteiktas darbinieka prasmes: komunikācija, oratorijas apgūšana, prezentāciju sagatavošanas apmācība, izturēšanās noteikumi stresa situācijās un izturības veidošana pret tiem utt.)
    • saruna (jauna darbinieka personīga saruna ar personāla vadītāju, tiešo vadītāju, personāla speciālistu, kura laikā jaunpienācēji saņem atbildes uz jautājumiem).
    • īpaša programma (lomu spēles, speciāli izstrādātas programmas komandas gara stiprināšanai, komandas veidošana).
    • ekskursija (ievada ekskursija pa organizācijas struktūrvienībām, tās teritoriju, iepazīšanās ar uzņēmuma vēsturi, darbiniekiem, korporatīvo kultūru).
    • nopratināšana (jaunam darbiniekam tiek piedāvāts aizpildīt atgriezeniskās saites anketu pēc adaptācijas perioda un pārbaudes laika nokārtošanas).
    • citas metodes (sertifikācija, testēšana, apmācība, iesācēju diena, korporatīvie pasākumi utt.)

Personāla pielāgošanas veidi

    Pastāv šādi personāla pielāgošanas darbaspēkam veidi:
    • profesionālā adaptācija.
      Tas nozīmē, ka jauns darbinieks apgūst savu specialitāti, nepieciešamo profesionālo iemaņu un iemaņu apgūšanu un uzlabošanu. Personāla profesionālā adaptācija ir atkarīga no iesācēja mācīšanās spējām, viņa darba vietas apmācības līmeņa un nepieciešamo darba materiālu nodrošināšanas..
    • sociāli psiholoģiskā adaptācija.
      Šāda veida karjeras atbalsts un personāla adaptācija nozīmē iekļūšanu jaunā komandā, pielāgošanos vadībai, kolēģiem, organizācijā pieņemtajām normām un uzvedības noteikumiem..
    • organizatoriskā adaptācija.
      Balstoties uz iepazīstināšanu ar darbinieku ar darba aprakstu un izpratni par viņa amatu uzņēmuma organizatoriskajā struktūrā un lomu ražošanas procesā.

Profesionālās un psiholoģiskās adaptācijas izmantošana kompleksā noved pie veiksmīga jauna darbinieka pārbaudes laika pabeigšanas un ļauj ietaupīt organizācijas izmaksas personāla meklēšanai, apmācībai un novērtēšanai..

kas ir adaptācija

Adaptācija (lat. Adapto, es adaptēju) - adaptācijas process ir dinamisks process, kura rezultātā dzīvo organismu mobilās sistēmas, neskatoties uz apstākļu mainīgumu, saglabā stabilitāti, kas nepieciešama eksistencei, attīstībai un pavairošanai. Tas ir adaptācijas mehānisms, kas izstrādāts ilgstošas ​​evolūcijas rezultātā, dod iespēju organismam pastāvēt pastāvīgi mainīgos vides apstākļos..

Psihiskā adaptācija tiek uzskatīta par integrētas pašpārvaldes sistēmas darbības rezultātu operatīvās atpūtas līmenī, vienlaikus uzsverot tās sistēmisko organizāciju. Tomēr, ņemot vērā šo apsvērumu, attēls joprojām ir nepilnīgs. Vajadzības jēdziens ir jāiekļauj formulējumā. Tādēļ faktisko vajadzību maksimāla iespējamā apmierināšana ir svarīgs adaptācijas procesa efektivitātes kritērijs. Līdz ar to garīgo adaptāciju var definēt kā optimālas personības un vides korespondences noteikšanas procesu cilvēkam specifisku darbību īstenošanas laikā, kas ļauj indivīdam apmierināt faktiskās vajadzības un realizēt ar tiem saistītos nozīmīgos mērķus, vienlaikus nodrošinot maksimālu cilvēka darbību, viņa izturēšanos, vides prasības.

Bioloģiskā adaptācija ir organisma adaptācijas process ārējiem apstākļiem evolūcijas procesā, ieskaitot morfofizioloģiskos un uzvedības komponentus. Adaptācija var nodrošināt izdzīvošanu noteiktā dzīvotnē, izturību pret abiotisko un bioloģisko faktoru iedarbību, kā arī panākumus konkurencē ar citām sugām, populācijām un indivīdiem. Katrai sugai ir sava pielāgošanās spēja, ko ierobežo intraspecifiskā mainīgums, mutācijas iespējas, iekšējo orgānu adaptācijas īpašības un citas specifiskas iezīmes..

Dzīvu būtņu pielāgošanos ārējās vides apstākļiem cilvēki saprata jau senatnē. Līdz 19. gadsimta vidum tas tika skaidrots ar sākotnējo dabas lietderību. Čārlza Darvina evolūcijas teorijā tika ierosināts zinātnisks skaidrojums adaptācijas procesam, kura pamatā ir dabiskā atlase.

Sugu adaptācija vienas un tās pašas biocenozes ietvaros bieži ir cieši saistītas viena ar otru (viens no spilgtākajiem starpnozaru koadaptācijas piemēriem ir dažu ziedošu augu un kukaiņu sugu orgānu struktūras stingra sasaiste savā starpā apputeksnēšanas un barošanas nolūkā). Ja jebkuras sugas adaptācijas process nav līdzsvara stāvoklī, tad visa biocenoze (dažreiz ar negatīvām sekām) var attīstīties pat stabilos vides apstākļos..

Acu pielāgošana - acs pielāgošana mainīgajiem apgaismojuma apstākļiem. Vispilnīgāk izpētītās izmaiņas cilvēka acs jutībā pārejā no spilgtas gaismas uz pilnīgu tumsu (tā sauktā tumšā adaptācija) un pārejā no tumsas uz gaismu (gaismas adaptācija). Ja acs, kas iepriekš bija spilgtā gaismā, tiek novietota tumsā, tad sākumā tās jutība palielinās strauji, pēc tam lēnāk..

Tumšais adaptācijas process ilgst vairākas stundas, bet līdz pirmās stundas beigām acs jutīgums palielinās par 104 - 105 reizēm, tāpēc vizuālais analizators spēj atšķirt ļoti vāja gaismas avota spilgtuma izmaiņas, ko izraisa izstaroto fotonu skaita statistiskās svārstības..

Gaismas pielāgošana notiek daudz ātrāk un vidējā spilgtumā notiek 1–3 minūtes. Tik lielas jutības izmaiņas tiek novērotas tikai cilvēku un to dzīvnieku acīs, kuru tīklenē, tāpat kā cilvēkiem, ir stienīši. Tumšā adaptācija ir raksturīga arī čiekuriem: tā beidzas ātrāk, un konusu jutīgums palielinās tikai 10-100 reizes.

Kas ir adaptācija - tās veidi, mērķis un piemērošanas jomas (bioloģija, psiholoģija, personāla adaptācija)

Sveiki, dārgie emuāra KtoNaNovenkogo.ru lasītāji. Terminu adaptācija lieto dažādās jomās (bioloģijā, psiholoģijā, socioloģijā utt.).

Tas ir ļoti daudzšķautņains, tāpēc rada vairākus jautājumus, ieskaitot galveno - par ko tas viss ir.

Šodien mēs runāsim par adaptāciju, tās veidiem, termina darbības jomu un adaptācijas nozīmi dabiskās atlases procesos.

Adaptācija ir.

Ja vienkārši runājam par adaptāciju, tad mēs varam aprobežoties ar vienu vārdu - “adaptācija”. Tas ir, kā šis termins tiek tulkots no latīņu valodas..

Tas ir par cilvēka kā dzīvas būtnes pielāgošanos vides apstākļiem. Adaptācijas process sākas no pirmās personas dzīves minūtes, kad viņš ieņem pirmo elpu, un beidzas nāves brīdī..

Šie pielāgošanās sinonīmi ir šādi vārdi: apmācība, pielāgošanās, vienkāršošana, pielāgošanās, maiņa, aklimatizācija, pielāgošanās, pielāgošanās.

Adaptācijas parādība ir vērsta uz tā galvenā uzdevuma izpildi - homeostāzes saglabāšanu. Pēdējais, savukārt, ir pastāvīgs (neapstājošs) ķermeņa līdzsvara regulēšanas process, lai izdzīvotu. Šajā gadījumā ar organismu mēs domājam ķermeņa un psihes vienotību..

Piemēram, cilvēks pierod dzīvot noteiktos apstākļos - cilvēkiem, klimatam, darbam utt. Kad šie apstākļi mainīsies, viņam būs jāpierod pie jaunuma: atjaunot vecos ieradumus, iegūt jaunas īpašības, izturēšanās veidus, mainīt dzīvesveidu kopumā. Un tas viss, lai visos aspektos justos labi..

Vēl viens adaptācijas piemērs: ja vēlaties pēkšņi piecelties no pakļautas stāvokļa, tad, visticamāk, galva griezīsies. Tas notiek tāpēc, ka asinis plīst uz apakšējām ekstremitātēm: asins plūsma uz sirdi samazinās apjomā, spiediens pazeminās.

Lai noņemtu reiboni, ķermenis "uztver" spiedienu ar asinsvadu sašaurināšanās palīdzību, sirds sāk pukstēt biežāk, lai ķermeni pielāgotu jaunam ķermeņa stāvoklim. Pēc dažām sekundēm visas nepatīkamās sajūtas pazūd.

Pielāgošanās bioloģijā un psiholoģijā

Sākumā homeostāzes fenomens tika pētīts tikai no bioloģiskā viedokļa: zinātnieki izpētīja, kā ķermenis uztur iekšējās dzīves noturību.

Adaptācija bioloģijā ir process, kura mērķis ir nodrošināt iepriekšminēto konsekvenci mainīgos ārējos apstākļos..

Piemēram, ja jūs esat pieraduši dzīvot apgabalā ar zemu temperatūru, tad, pārejot uz valsti ar karstu klimatu, jūs varat sajust zināmu diskomfortu (homeostāzes pārkāpums). Visi fizioloģiskie resursi tiks izmantoti līdzsvara atjaunošanai.

Pēc dažām dienām ķermenis reorganizēs savu darbību esošajos apstākļos - pieradīs pie klimata (notiks aklimatizācija), un jūsu veselība uzlabosies (tiks atjaunota homeostāze).

Vēlāk Žans Piažāts adaptēšanas teoriju no bioloģijas pārcēla uz psiholoģiju. Pēc viņa domām, adaptācija psiholoģijā ir process, kas ietver divus garīgās homeostāzes regulēšanas veidus:

    asimilācija - ārēju faktoru ieviešana iekšējā vidē. Piemēram, rūpīgi izpētot un kaut ko pielietojot praksē, zināšanas tiek asimilētas - tās ir iekļautas jūsu izziņas sfērā..

Vai arī piemērs ar asimilāciju audzināšanas kontekstā - tas, ko māca viņu bērnu vecāki, tiek atlikts un nākotnē kļūst par viņu attieksmi; izmitināšana - indivīda izziņas izmaiņas veiksmīgai eksistencei vidē. Šajā gadījumā cilvēks nepierod pie tā, kas ir, bet mainās pats, pārbūvē to, kas jau ir - izstrādā jaunus uzvedības un reakcijas veidus.

Piemēram, kad sieviete kļūst par māti, viņa maina daudzus savus ieradumus..

Tādējādi psiholoģiskā adaptācija ir vienāda divu cilvēka intelektuālās aktivitātes vektoru attiecība.

Adaptācijas veidi

Kā minēts iepriekš, adaptācija ir cilvēka pielāgošanās videi.

Mūsdienu zinātne identificē piecus aplūkojamo fenomenu veidus:

    Bioloģiskā - pielāgošanās ārējiem apstākļiem evolūcijas procesā (kas tas ir?), Mainot orgānu metabolismu un funkcijas. Piemēram, agrākajiem cilvēkiem, kas dzīvo savvaļā, smadzeņu tilpums bija aptuveni 550 kvadrātcentimetri..

Fizioloģiskā adaptācija ir organisko funkciju pārstrukturēšana atbilstoši izmaiņām vidē. Piemērs ir vizuālā pielāgošana: ja naktī izslēdzat apgaismojumu, tad dažās pirmajās minūtēs jūs neko neredzēsit.

Tad acis pierod pie tumsas, un jūs sāksit atšķirt mēbeles un apkārt esošos priekšmetus. Tam var saistīt arī aklimatizāciju, kas tika apspriesta iepriekš. Sociāli psiholoģiskais - personas iekļaušana sabiedrībā (ģimene, klase, komanda, kopiena utt.). Adaptīvās uzvedības procesā indivīds pielāgojas sociālajām normām un noteikumiem, pieņem vērtības un morāles principus, harmoniski apvienojas jaunā telpā.

Kā piemēru var minēt situāciju, kad bērns tiek ievietots bērnudārzā. Pirmkārt, māte pāris stundas atnāk ar bērnu uz grupu, pēc tam atstāj viņu kopā ar bērniem vienu un to pašu laiku, tad palielinās dārzā pavadītais laiks.

Tātad pakāpeniski bērns iemācās atrasties komandā bez mātes, pierod pie izveidotajiem noteikumiem. Profesionālā adaptācija - personīga profesijas (darba aktivitātes) ievērošana, harmonisku attiecību nodibināšana ar aktivitātēm un kolēģiem. Tomēr adaptācijas procesā var rasties adaptācijas krīze, kas ir saistīta ar atšķirībām starp cerībām un realitāti..

Šajā gadījumā personai var būt nepieciešama psihologa vai mentora palīdzība, lai ērtāk iekļūtu profesionālajā vidē. Personāla adaptācija - jaunu darbinieku iepazīšanās ar darba apstākļiem, normām, noteikumiem un uzdevumiem, infūzija izveidotajā komandā.

Šis ir svarīgs posms, kas jāņem vērā visiem darba devējiem: jauns darbinieks var parādīt sliktu sniegumu nevis zināšanu trūkuma, bet gan stresa dēļ, ko viņam rada jauna situācija.

Adaptīvās spējas

Ir svarīgi atzīmēt, ka cilvēkiem var būt dažāda pielāgošanās pakāpe jebkurā no tās formām. Jo augstāks ir šis līmenis, jo ērtāk cilvēks jūtas dzīvē..

Viņa viegli nodibina jaunus paziņas, ātri apgūst jaunu komandu, jaunu vietu, nesāpīgi un ātri pārmaiņas personīgajā un profesionālajā jomā..

Zems adaptācijas spēju līmenis rada individuālas garīgas ciešanas. Īpaši jutīgas dabas var pat fiziski saslimt jaunrades neiecietības dēļ..

Tomēr, ja nav paredzēta iespēja mainīt situāciju sev, tad laika gaitā cilvēks pielāgojas tam, kas viņam ir - viņš atradīs sev optimālu uzvedības stilu. Tā ir dabiska notikuma attīstība.

Gadījumā, ja indivīds nespēj pielāgoties dzīves apstākļiem un visādā iespējamā veidā ilgstoši tam pretoties, pastāv risks saslimt ar neirozi (kas tas ir?) - atgriezeniskiem garīgiem traucējumiem.

Interesanti, ka neirotiskie simptomi arī atspoguļo adaptāciju, bet perversā formā. Šajā gadījumā personai palīdzēs vai nu mainot stresa apstākļus, vai arī pieņemot tos..

adaptācija

Pielāgošanās

Politikas zinātne: uzziņu vārdnīca

indivīda vai sociālās grupas mijiedarbības process ar sociālo, politisko un ekonomisko vidi; iekļauj vides normu un vērtību asimilāciju socializācijas procesā, kā arī izmaiņas, vides pārveidošanu atbilstoši jaunajiem darbības nosacījumiem un mērķiem.

Mūsdienu ekonomikas vārdnīca. 1999. gads

(no lat.adaptatio - adaptācija)

ekonomiskās sistēmas un tās atsevišķo priekšmetu, darba ņēmēju, pielāgošanās mainīgajiem ārējās vides, ražošanas, darba, apmaiņas, dzīves apstākļiem. Piemēram, pārejā no centralizētas ekonomikas uz tirgus ekonomiku uzņēmumiem un to darbiniekiem ir jāpielāgojas tirgus videi un tirgus attiecībām..

Militāro terminu vārdnīca

Cilvēka ķermeņa pielāgošanās jauno stimulu ietekmei, mainoties aktivitātes un dzīves apstākļiem kopumā. Galvenie A. veidi ietver bioloģisko, fizioloģisko, psiholoģisko un sociālo. Tam ir sava specifika un tas plaši izpaužas militārā darbībā..

Lingvistisko terminu vārdnīca

(Latīņu adaptatio - pielāgošana, pielāgošana). Teksta pielāgošana nepietiekami sagatavotiem lasītājiem (piemēram, literārā un mākslinieciskā darba teksta "izgaismošana" iesācējiem svešvalodu apguvei).

Mūsdienu dabaszinātņu pirmsākumi. Tezaurs

(no lat. adaptare - adaptēt, vēl. lat. Adaptatio - adaptācija) - organisma funkciju un struktūras pielāgošana eksistences apstākļiem bioloģiskās sugas morfofizioloģisko, uzvedības, populācijas un citu īpašību kompleksa rezultātā. Adaptāciju attīstības procesu sauc arī par adaptāciju. Ir divas adaptāciju grupas - pielāgošanās (piemēram, acs pielāgošana, lai skaidri redzētu objektus dažādos attālumos) un evolucionārā adaptācija (dabiskās izvēles dēļ).

Antropoloģiskā skaidrojošā vārdnīca

(no lat. adaptare to adapt) - ķermeņa struktūras un funkciju pielāgošana vides apstākļiem (šī procesa gaita un rezultāts). Parasti to saprot kā iedzimtu laiku fiksētu adaptāciju, kas atšķiras no aklimatizācijas. Terminam ir daudz nozīmes atkarībā no konteksta (sīkāku informāciju skatīt 9. tēmā).

Organisma vai populācijas funkcionālā pielāgošanās videi. Adaptācija ir evolūcijas izmaiņu rezultāts (īpaši dabiskā atlase).

Pedagoģiskā terminoloģijas vārdnīca

(no latīņu valodas adaptatio - pielāgoties, pielāgot; adaptio - pielāgot, pielāgot)

Skolas laikā studenti pāriet A. uz izglītojošām aktivitātēm. Īpašs organisma sasprindzinājums tiek novērots pirmklasniekiem, kā arī 5. klasē pubertātes laikā (sk. Pubertātes augšanas spurtu), kad jaunas sociāli nosacītas prasības izraisa nespecifisku, stresaino bērna ķermeņa reakciju..

A. pārkāpumi tiek uzskatīti par priekšnoteikumiem dažāda veida patoloģisko stāvokļu attīstībai. Dažiem bērniem rodas slikti ieradumi: nepieredzējis pirksti, zīmuļi, nokošana nagiem utt. Nestabilas A. laikā bērni biežāk saslimst ar saaukstēšanos, viņu ķermeņa svars samazinās utt..

A. studentu akadēmiskā slodze ir atkarīga no iekšējiem (endogēniem) faktoriem (vecuma, veselības stāvokļa, individuālām tipoloģiskām īpašībām, fiziskās attīstības, ķermeņa funkcionālām izmaiņām saistībā ar pubertāti) un no ārējiem (eksogēniem) faktoriem (dzīves apstākļiem ģimenē, pareiza ikdienas rutīna, uzturs, apmācību sesiju organizēšana skolā un mājās utt.). Katra akadēmiskā gada sākumā notiek īslaicīga studentu kļūda, parastais darba stereotips tiek atjaunots pēc 3–6 nedēļām, bet pēc brīvdienām - nedēļas laikā. Kļūdainas pielāgošanās periodos samazinās sniegums, ātri iestājas nogurums, dominē nelabvēlīgi garīgo spēju rādītāju nedēļas un ikdienas dinamikas bioloģiskie ritmi, kā arī tiek atzīmēta zema uzdevuma izpildes precizitāte. Skolēniem, kuriem ir nestabilas nepareizas korekcijas pazīmes vai nav A, pastāv neiropsihisko un somatisko slimību risks, un viņiem nepieciešama pedagoģiska, psiholoģiska un medicīniska korekcija..

(Bim-Bad B.M. Pedagoģiskā enciklopēdiskā vārdnīca. - M., 2002. S. 11-12)

organisma spēja pielāgoties dažādiem vides apstākļiem. A. balstās uz ķermeņa reakcijām, kuru mērķis ir saglabāt iekšējās vides noturību. A. nodrošina normālu organisma attīstību, optimālu darbību un maksimālu dzīves ilgumu dažādos vides apstākļos. Pedagoģiskajā praksē ir svarīgi ņemt vērā bērna A. procesa īpatnības ar mainītajiem viņa dzīves un darbības apstākļiem, ieejot valsts izglītības iestādē (bērnudārzā, skolā), ieejot jaunā komandā.

(Mūsdienu izglītības glosārijs. Rediģēja V. I. Astakhova un A.L.Sidorenko. - Harkova, 1998. 9. lpp.)

daudzkomponentu process, kas nodrošina priekšmeta attīstību un ietver trīs būtiskas iezīmes:

pirmkārt, subjekta pielāgošanas process jaunajai videi,

otrkārt, līdzsvara attiecības starp subjektu un vidi,

treškārt, adaptīvā procesa rezultāts.

(Chernik B.P. Efektīva dalība izglītojošās izstādēs. - Novosibirska, 2001. 126. lpp.)

indivīda kļūšanas par sociālu būtni process un rezultāts.

(Pedagoģija. Mācību grāmata. Red. Aut. L. P. Krivšenko. - M., 2005. S. 414)

personības pielāgošana izmaiņām izglītības procesā.

(Gorlushkina N.N. Pedagoģiskās programmatūras rīki. - SPb., 2002. 135. lpp.)

Sk. Arī Skolotāju adaptācija, Skolu adaptācija

Sociolingvistisko terminu vārdnīca

Etniskās kultūras un etniskās valodas nesēja (pārvadātāju kolektīva) pielāgošana atšķirīgas sociālās, etniskās, kultūras un valodu vides apstākļiem, parasti mainot dzīvesvietu. Tā rezultātā attīstās individuālais un (vai) kolektīvais divvalodība, mainās valoda, mainās vai veidojas divkārša kultūras un valodas apziņa, tiek iegūtas jaunas uzvedības prasmes, ieskaitot runu. Atbilstoši atšķirt lingvistisko, sociālo, kultūras (tāpat kā akulturācija) adaptāciju atkarībā no tā, kurš no indivīda (kolektīva) apziņas un izturēšanās izmaiņu aspektiem ir semantiskais uzsvars. Piemēram, krievu emigrantu pielāgošanās jaunas dzīvesvietas valsts apstākļiem.

Skat. Arī: Aktivizācija, Asimilācija, Inkubācija, Naturalizācija, Valodas maiņa

Krievu valodas antonīmu vārdnīca

Ekonomisko terminu vārdnīca

(no lat.adaptatio - adaptācija)

ekonomiskās sistēmas un tās atsevišķo priekšmetu, darba ņēmēju pielāgošanās mainīgajiem ārējās vides, ražošanas, darba, apmaiņas, dzīves apstākļiem. Piemēram, pārejā no centralizētas ekonomikas uz tirgus ekonomiku uzņēmumiem un to darbiniekiem ir jāpielāgojas tirgus videi un tirgus attiecībām..

Jūras vārdnīca

organisma, personības pielāgošanās spēju jaunu stimulu vai mainītu aktivitātes un dzīves apstākļu iedarbībai kopumā. Adaptācijas jēdziens attiecas uz sarežģītām tehniskām automātiskās vadības sistēmām..

Vides terminu un definīciju glosārijs

organisma pielāgošana noteiktiem vides apstākļiem pazīmju kompleksa - morfoloģisko, fizioloģisko, uzvedības - dēļ. A. rezultātā rodas organismu ekoloģiskās grupas: higrofilie hidrofīti un kserofīti "sausās vaboles"; augi, kas ir izturīgi pret ēnu un kuriem normālai attīstībai nepieciešama pilnīga saules gaisma; dzīvnieki, kas dzīvo mežos vai purvos, ir nakts vai diennakts. A. izskaidro atšķirīgo ekosistēmu biotas sastāvu dažādos ekoloģiskos apstākļos. A. ir vissvarīgākais nelabvēlīgo apstākļu pieredzē. Tādējādi dzīvniekiem ir trīs galvenie virzieni A: izvairīšanās no nelabvēlīgiem apstākļiem (putnu migrācija, nomadu briežu un citu nagaiņu migrācija, meklējot barību, ierašanās smiltīs, augsnē vai sniegā utt.); pāreja uz apturētas animācijas stāvokli - straujš dzīvībai svarīgu procesu aktivitātes samazinājums (pasīvās stadijas bezmugurkaulniekos, rāpuļu aktivitātes pārtraukšana zemā temperatūrā, zīdītāju pārziemināšana utt.); pielāgošanās attīstību dzīvībai nelabvēlīgos apstākļos (vilna un zemādas tauki dzīvniekiem, ekonomiska ūdens izmantošana tuksnešu dzīvniekiem utt.). Augi ievēro piesātinātu dzīvesveidu, tāpēc tiem ir iespējamas tikai divas A iespējas: dzīvībai svarīgu procesu intensitātes samazināšanās nelabvēlīgos periodos (lapu krišana, ziemošana augsnē aprakto orgānu posmā - sīpoli, sakneņi, bumbuļi, kā arī sēklas un sporas) vai pretestības palielināšanās. uz nelabvēlīgiem faktoriem (skatīt Pacients, Explent). Organismos A. attīstās līdz biotisko faktoru ietekmei (sk. [Atsauce] Attiecības "plēsējs - laupījums" [/ ref], [ref] Attiecības "pseidonis - saimnieks" [/ ref]). Rezultātā A. uzskata organismu pozitīvās attiecības - savstarpējo atbalstu un kommensālismu (sk. Arī Coadaptation). A. dažādās organismu grupās tiek ražoti ar dažādu ātrumu. A. visātrāk rodas kukaiņos, kuri 10 līdz 20 paaudžu laikā var pielāgoties jauna insekticīda iedarbībai, kas izskaidro kukaiņu kaitēkļu populācijas blīvuma ķīmiskās kontroles neveiksmi. Pašlaik augu un dzīvnieku selekcijā tiek plaši izmantots adaptīvās pieejas princips, kurā organismu A. daudzums palielinās līdz nelabvēlīgiem vides apstākļiem..

Skaidrojošā lauksaimniecības vārdnīca

šķirņu un šķirņu pielāgošanās augsnes un klimatiskajiem apstākļiem.

Pašnāvības terminu glosārijs

dinamiskas atbilstības stāvoklis, līdzsvars starp dzīvo sistēmu (cilvēku) un ārējo vidi. Dzīva organisma spēja pielāgoties vides, ārējo (iekšējo) eksistences apstākļu izmaiņām, saglabājot un uzturot fizisko homeostāzi. Adaptācija ir galvenais organisma (sugas) dzīves un izdzīvošanas veids.

Personai īpašs adaptācijas veids ir sociālpsiholoģiskā adaptācija, kas nodrošina viņa personīgo attīstību caur virzītu, aktīvu mijiedarbību ar dabiskajiem un sociālajiem eksistences apstākļiem..

EMERCOM glosārijs

ķermeņa, tā orgānu un šūnu struktūras un funkciju pielāgošana vides apstākļiem. Tas ir vienots process, kas ietver visu strukturālo līmeņu mehānismus: no molekulārā līdz garīgajam un sociālajam. Ir dažādi adaptīvo reakciju veidi - šūnas, audi, atsevišķs orgāns, atsevišķa orgānu sistēma, vesels organisms, psiholoģiskā, uzvedības, sociālā. Izšķiroša loma A. procesa optimizācijā ir cilvēka garīgajam stāvoklim, morālajām un gribas īpašībām. Viena no vadošajām vietām pieder neiropsihiskajiem mehānismiem. A. ne tikai sākotnējos adaptācijas procesa posmos, bet arī personas sociālajā adaptācijā mainīgajiem dzīves apstākļiem, tostarp ārkārtas situācijā. Tie ir nepieciešams cilvēka vispārējās adaptācijas elements, nosaka ne tikai viņa izturēšanos, garīgo stabilitāti, bet arī mikrokolektīva veidošanos, attiecības starp cilvēkiem, sociālo funkciju optimālu izpildi.

Filozofiskā vārdnīca (Comte-Sponville)

Maina to, kas ir maināms, saskaroties ar to, kas nav maināms. Piemēram, Dekarts māca, jūsu vēlmes ir vieglāk mainīt nekā esošo pasaules kārtību. Saprātīgs marksists teiktu, ka mainīt sabiedrību ir vieglāk nekā cilvēka dabu.

Tāpēc dzīve ir pielāgošanās realitātes likumiem, kas saka: pārmaiņas vai nāve.

Enciklopēdija "Bioloģija"

organisma, populācijas vai bioloģiskās sugas pielāgošanās apkārtējās vides apstākļiem. Ietver morfoloģiskas, fizioloģiskas, uzvedības un citas izmaiņas (vai to kombināciju), kas nodrošina izdzīvošanu šajos apstākļos. Pielāgojumi ir sadalīti atgriezeniskos un neatgriezeniskos. Pirmie ir īslaicīgāki un neietekmē dabiskās atlases procesu (piemēram, īslaicīga cilvēka vai dzīvnieka sirds saraušanās intensitātes palielināšanās skriešanas laikā, lapas vīšana ar mitruma trūkumu un tās atgriešanās iepriekšējā stāvoklī, kad tā ir piesātināta). Pēdējie, iedzimtie, ko nosaka dabiskā atlase, kļūst par sugai vai populācijai raksturīgām pazīmēm (piemēram, saigas stumbrs, filtrējot putekļus ātra skrējiena laikā, modificēta kaktusa lapa - ērkšķis, kas samazina transpirāciju tuksneša apstākļos). Iedzimtajos pielāgojumos ietilpst arī dažāda veida krāsošana - aizsargājoša, brīdinoša utt..

Skaidrojoša tulkošanas vārdnīca

1. Saņemšana korespondences izveidošanai, mainot aprakstīto situāciju, lai panāktu tādu pašu efektu uz receptoru.

2. Adaptāciju parasti saprot kā dažādu teksta apstrādes veidu: tā satura un formas vienkāršošanu, kā arī teksta samazināšanu, lai pielāgotu to lasītājiem, kuri nav gatavi to iepazīt sākotnējā formā..

3. Teksta pielāgošana nepietiekami apmācītiem lasītājiem. Piemēram, literārā un mākslinieciskā darba teksta “atvieglošana” iesācējiem svešvalodu apguvei.

Lingvistikas termini un jēdzieni. Sintakse: atsauces vārdnīca

(lat.: adaptatio - adaptācija

) Svešvalodas vārda apgūšana, pielāgošana tam jaunas valodas sistēmai.

1) semantiskā;

2) grafika;

3) fonētiski;

4) ortopēdisks;

5) pareizrakstība;

6) vārdu veidošana;

7) gramatiskā utt..

Krievu biznesa vārdu krājuma tēzaurs

Sin: adaptīvs, atkarību izraisošs

enciklopēdiskā vārdnīca

(no viduslaiku lat. adaptatio - adaptācija), bioloģijā - bioloģiskās sugas morfofizioloģisko, uzvedības, populācijas un citu pazīmju kopums, nodrošinot indivīdu īpaša dzīvesveida iespēju noteiktos vides apstākļos. Pats pielāgojumu veikšanas process tiek saukts par adaptāciju. Fizioloģijā un medicīnā attiecas arī uz ieradumu procesu.

Ožegova vārdnīca

Pielāgošana, un, labi.

1. Ķermeņa pielāgošanās mainīgajiem ārējiem apstākļiem.

2. Teksta vienkāršošana mazāk sagatavotiem lasītājiem.

| adj. adaptīvs, oh, oh (līdz 1 vērtībai) un adaptīvs, oh, oh. Adaptīvā automātiskā vadības sistēma (re: pašpielāgojoša; īpaša). Ķermeņa adaptīvās spējas.

Kas ir adaptācija?

Adaptācija ir indivīda adaptācijas process mainīgajiem vides apstākļiem. Šī parādība parasti tiek apskatīta bioloģiskā, fizioloģiskā, sociālā un psiholoģiskā aspektā. Personāla pielāgošanai ir īpaša loma mūsdienu sabiedrībā, jo cilvēks darbā pavada ļoti daudz laika.

Bioloģiskā adaptācija

Evolūcijas attīstības gaitā cilvēks bija spiests pielāgoties videi. Tieši pateicoties šai spējai cilvēks spēja izdzīvot dažādos nelabvēlīgos apstākļos un ieguva izturību pret dažiem vides faktoriem..

Adaptācijas process sniedz arī iespēju konkurēt ar citām sugām. Laika gaitā cilvēks ir pārstājis aktīvi pielāgoties un mainīties. Viņš gāja citu ceļu, tas ir, viņš izvēlējās optimizēt vides apstākļus savām vajadzībām..

Šķirnes

Adaptācija tiek sadalīta atgriezeniskā (pielāgošanās) un neatgriezeniskā (evolucionārā adaptācija). Izmitināšanu bieži novēro dzīvniekiem ar straujām klimata vai dzīves apstākļu izmaiņām. Neatgriezeniski veidojas diezgan lēni, bet ir stabilāki..

Var pasūtīt visas evolūcijas pielāgojumu šķirnes:

  • Morfoloģiskās adaptācijas izpaužas kā izmaiņas dzīvnieka ķermeņa formā, krāsā vai noteiktā adaptīvā uzvedībā;
  • Fizioloģiski adaptīvie mehānismi sastāv no pašas metabolisma modelēšanas;
  • Bioķīmiskās adaptācijas var novērot izmaiņās fermentatīvās reakcijās un bioķīmiskajos procesos šūnās;
  • Etioloģiski adaptīvie mehānismi izpaužas izmaiņas uzvedībā vai jaunu uzvedības reakciju veidošanās.

Psiholoģijā

Pilnvērtīgas personības izveidošana nav iespējama bez mijiedarbības ar sabiedrību. Personai ir jāiemācās harmoniski pastāvēt kopā ar apkārtējiem cilvēkiem, ievērot noteiktus likumus un tradīcijas, kuras tiek pieņemtas mūsdienu sabiedrībā.

Sociālā adaptācija nozīmē cilvēka spēju analizēt esošo situāciju un uz tās pamata veidot savu uzvedības līniju. Jāapsver adaptācijas procesi trīs atsevišķās nišās.

LīmenisMijiedarbība
MakromediaIndivīda sociālā adaptācija sabiedrībā
Mikro videMijiedarbība starp indivīdu un noteiktu sociālo grupu
Intrapersonāla adaptācijaViņi runā par viņu gadījumā, kad nepieciešams raksturot personības iekšējo harmonisko izaugsmi, viņas vēlmi garīgi attīstīties.

Indivīda sociālo adaptāciju var saukt arī par socializācijas procesu, tas ir, stiprināšanu sabiedrībā. Tas ir integratīvs rādītājs, kas raksturo indivīda veiktu noteiktas sociālās funkcijas un uzdevumus. Šī procesa efektivitāti var noteikt pēc šādiem kritērijiem:

  • atbilstoša apkārtējās realitātes un sevis uztvere;
  • veidota attiecību sistēma sabiedrībā;
  • spēja mainīt savu izturēšanos atkarībā no situācijas.

Darbaspēka adaptācija

Personāla pielāgošanai darba kolektīvā ir diezgan liela loma. Tas ir process, kurā darbinieks tiek iepazīstināts ne tikai ar darba kodeksu un viņa pienākumiem, bet arī ar atmosfēru darba vietā. Atkarībā no ātruma, kā pierod pie jaunas darba vietas, var novērtēt ne tikai profesionālās prasmes, bet arī darbinieka psiholoģiskās īpašības.

Personāla pielāgošana ir atšķirīga un atkarīga no jaunā darbinieka vēlmes "pievienoties" komandai. Ir šādi veidi:

  • Sociālā adaptācija, kuras laikā jauns darbinieks pievienojas komandai un pieņem tajā noteiktos noteikumus un vērtību sistēmas;
  • Ražošanas adaptācija ir process, kurā persona tiek pielāgota jauniem darba apstākļiem;
  • Profesionālās adaptācijas laikā darbinieks iegūst jaunas prasmes, zināšanas, apgūst jaunas prasmes;
  • Psihofizioloģiskā adaptācija nozīmē pierast pie jauna garīga stresa un darba grafika;
  • Pierašanos pie jauniem vadības veidiem un darba devēju sauc par organizācijas adaptāciju..

Personāla adaptācija kā asimilācijas process notiek vairākos posmos. Pirmkārt, darbinieks iepazīstas ar komandu, apgūst viņam uzticētos mērķus un uzdevumus, "cieši" aplūko komandas mikroklimatu. Šajā izmēģinājuma periodā tiek izdarīta galīgā izvēle. Pārbaudes laiks, ko piedāvā daudzi darba devēji, ir nepieciešams arī pašam darbiniekam..

Personāla galīgā pielāgošana var aizņemt diezgan ilgu laiku: līdz vienam gadam. Šo periodu var saīsināt, ja pārējā komanda un pats priekšnieks to veicina..

Galīgās asimilācijas laikā darbinieks jau pilnībā tiek galā ar darba pienākumiem un stingri ieņem savu vietu sociālajā kamerā.

Asimilācija skolā

Ne mazāk uzmanības ir pelnījusi skolēnu sociālā adaptācija. Pirmklasniekiem atnākšana uz skolu un jauna, milzīga dzīves posma sākšana var būt diezgan sāpīga..

Pielāgošanās perioda ilgums katram bērnam ir atšķirīgs. Tas mainās atkarībā no personāža individuālajām īpašībām, spējas iztikt ar citiem, vides ģimenē un citiem faktoriem. Vecākiem jāpievērš īpaša uzmanība bērnam un jāsniedz viņam viss nepieciešamais atbalsts..

Sociālā adaptācija skolā ir veiksmīga, ja bērns ir apmierināts ar izglītības procesu un labprāt uzņemas mājas darbus. Bieži vien to nekavē mazuļa garīgās spējas vai pārmērīgā slodze, bet nepietiekami siltas attiecības komandā. Ir jāveido pareizas attiecības ar pirmo skolotāju un klasesbiedriem.

Bērna aktivitāte ir arī procesa veiksmes pierādījums. Ir svarīgi pievērst uzmanību ne tikai viņa vērtējumiem, bet arī viņa noskaņojumam un vispārējai aktivitātei. Bieži vien bērni, kuriem atmosfēra klasē nav piemērota, sūdzas par savu veselības stāvokli, galvassāpēm un mēģina simulēt temperatūras paaugstināšanos. Tas ir svarīgs signāls, un to nevajadzētu atstāt novārtā..

Zinātniskā elektroniskā bibliotēka

Gordašņikovs V.A., Osins A. Ya.,

6.2. Psiholoģiskā adaptācija

Psiholoģiskā adaptācija - tas ir indivīda psiholoģiskās iesaistes process sociālo, sociāli psiholoģisko un profesionālo darbību savienojumu un attiecību sistēmās, veicot atbilstošās lomas funkcijas. Personas psiholoģiskā adaptācija tiek veikta šādās viņa dzīves un darba jomās:

  • sociālajā sfērā ar visām tās satura un sastāvdaļu daudzveidībām (morālo, politisko, juridisko utt.);
  • sociāli psiholoģiskajā sfērā, t.i. indivīda psiholoģisko savienojumu un attiecību sistēmās, ieskaitot viņu dažādu sociāli psiholoģisku lomu izpildē;
  • profesionālo, izglītojošo, izziņas un citu darbību savienojumu un personisko attiecību jomā;
  • attiecību jomā ar ekoloģisko vidi.

Atbilstoši šīm cilvēka dzīves un darbības sfērām viņi atšķir un galvenie psiholoģiskās adaptācijas veidi:

  • personības sociāli psiholoģiskā adaptācija,
  • personības sociāli psiholoģiskā adaptācija,
  • personības profesionālās darbības psiholoģiskā adaptācija,
  • personības ekoloģiski psiholoģiskā adaptācija.

Turklāt tā sauktais integrālie vai sistēmiskie psiholoģiskās adaptācijas veidi: profesionālās, ģimenes un sadzīves, personīgās un atpūtas iespējas utt. Tie ir visu iepriekšminēto personības psiholoģiskās adaptācijas veidu apvienojums (6.2. attēls)..

Attēls 6.2. Personības psiholoģiskās adaptācijas veidi.

Cilvēka psiholoģiskās adaptācijas procesu raksturo cilvēka darbība, kas izpaužas viņa rīcības mērķtiecībā pārveidot realitāti, vidi gan ar dažādu līdzekļu izmantošanu, gan ar viņam pakārtotām adaptīvajām darbībām.

Līdz ar to cilvēka aktīvajā, mērķtiecīgajā adaptīvajā darbībā izpaužas 2 tendences, izteiktas dažādās pakāpēs un paralēli:

  1. adaptīva, adaptīva tendence,
  2. tendence, kas pielāgo, pārveido, pielāgo vidi indivīdam.

Personības pielāgošanās līmenis ir adaptācijas procesa rezultāts. Personības adaptācija ir sadalīta iekšējā, ārējā un jauktajā.

Personības iekšējā adaptācija ko raksturo tās funkcionālo struktūru un sistēmu pārstrukturēšana ar zināmām dzīves vides izmaiņām. Notiek būtiska, pilnīga, vispārināta adaptācija.

Personības ārēja (uzvedības, adaptīva) adaptācija atšķiras ar to, ka nav iekšējas (būtiskas) pārstrukturēšanas, sevis un tās neatkarības saglabāšanas. Notiek personības instrumentālā adaptācija.

Personības jaukta pielāgošanās spēja daļēji izpaužas, atjaunojot un iekšēji pielāgojoties videi, tās vērtībām un normām, un daļēji - ar instrumentālu pielāgošanos, uzvedībā, saglabājot savu „es”, tā neatkarību, „es” (V. A. Slastenin, V. P. Kaširins, 2001).

Readaptācija - tas ir personības pārstrukturēšanas process, kad radikāli mainās viņas dzīves un aktivitātes apstākļi un saturs (piemēram, no miera laika uz kara laiku, no ģimenes dzīves uz vientuļo dzīvi utt.). Ja personību nav iespējams pielāgot, notiek tās kļūdains pielāgojums. Adaptācija un atkārtota adaptācija izsaka tikai atsevišķu personības struktūru pārstrukturēšanas pakāpi un to korekciju vai personības pārstrukturēšanas pakāpi kopumā. Adaptācijas process ir saistīts ar atsevišķu psihes funkcionālo sistēmu vai personības korekciju, pabeigšanu, pārveidošanu, daļēju pārstrukturēšanu. Readaptācija attiecas uz vērtībām, mērķiem, normām, personības semantiskajiem veidojumiem un tās nepieciešamības motivācijas sfēru, kas pēc satura, metodēm un ieviešanas līdzekļiem ir pārbūvēti (vai nepieciešami pārstrukturēšanai) pretēji.

Readaptācijas process ir saistīts vai nu ar radikālu indivīda funkcionālo sistēmu pārstrukturēšanu ārkārtas apstākļos, vai arī ar personības pāreju no stabilas garīgas adaptācijas stāvokļa pazīstamos apstākļos uz relatīvi stabilas garīgas adaptācijas stāvokli jaunos apstākļos, kas atšķiras no iepriekšējiem dzīves un aktivitātes apstākļiem (piemēram, ar pāreja no civiliem apstākļiem uz militāriem utt.).

Readaptācija - tas ir cilvēka pārejas process uz iepriekšējiem dzīves un aktivitātes apstākļiem, kas ievērojami atšķiras no tiem, kurus viņš iepriekš bija lasījis.

Personai var būt nepieciešama atkārtota adaptācija. Tomēr šis process bieži notiek ar nopietnām psiholoģiskām sekām (V. A. Slastenin, V. P. Kaširins, 2001).

Psiholoģiskā adaptācija - tā ir daudzlīmeņu un daudzveidīga parādība, kas ietekmē gan cilvēka individuālās īpašības (viņa psihi), gan visus viņa esības aspektus (viņa tuvākās dzīves sociālo vidi), gan dažādus darbības veidus (galvenokārt profesionālus), kuros viņš ir tieši iesaistīts.

Personības psiholoģiskā adaptācija - Šis ir divvirzienu mijiedarbības process, kura laikā notiek izmaiņas gan personībā (cilvēka psihē kopumā), gan vidē (tās normās, noteikumos, vērtībās) visās sabiedrības garīgās dzīves un tās organizācijas sfērās. Adaptācijas procesā tiek harmonizēta personības un vides mijiedarbība. Personībā un vidē (galvenokārt sociālajā) notiek izmaiņas, kuru raksturu un apmēru nosaka daudzi apstākļi. No šiem apstākļiem galvenā loma ir šādiem:

  • vides sociālie parametri;
  • sociālās vides sociāli psiholoģiskās īpašības (tās normas, noteikumi, prasības, sankcijas, indivīda cerības, vērtības kopības pakāpe un citi viņas dzīves pamati);
  • vadošo (un citu) darbību saturs, līdzekļi, nosacījumi un citas iezīmes.

Psiholoģiskā adaptācija - tas ir process, kā cilvēka garīgo darbību tuvina vides sociālajām un sociāli psiholoģiskajām prasībām, cilvēka darbības apstākļiem un saturam..

Līdz ar to, psiholoģiskā adaptācija - tas ir indivīda un apkārtējās dzīves un darbības iekšējo un ārējo apstākļu harmonizācijas process.

Personības adaptācijas procesā cilvēka garīgās aktivitātes saskaņošana ar dotajiem vides apstākļiem un viņa darbības noteiktos apstākļos.

Kur cilvēka iekšējā, psiholoģiskā komforta līmenis var būt personas psiholoģiskās adaptācijas rādītājs, ko nosaka cilvēka pozitīvo un negatīvo emociju līdzsvars un viņa vajadzību apmierināšanas pakāpe.

Personas psiholoģiskā komforta un pielāgošanās spējas stāvoklis rodas pielāgotā, pazīstamā cilvēka dzīves un darbības vidē, sekmīgi risinot adaptācijas grūtības un pretrunas.. Šī komforta stāvokļa pārkāpšana un personības destabilizācija noved pie vajadzību aktualizācijas, pamudinot indivīdu aktīvi mijiedarboties ar apkārtējo vidi un atjaunot attiecību harmonizāciju. Šī procesa panākumus papildina pozitīvs emocionālais stāvoklis. Tas norāda uz cilvēka vajadzību veidošanos pēc noteikta un atkārtota harmonijas pārkāpuma mijiedarbībā ar vidi. Tas tiek darīts, lai iegūtu pozitīvu emocionālu procesa un rezultātu pastiprinājumu, lai atjaunotu spēku iekšējo un ārējo līdzsvaru, līdzsvaru, harmonizētu mijiedarbību ar vidi..

Psiholoģiskā adaptācija var darboties kā viens no personības attīstības un pašattīstības mehānismiem. Ar cilvēka negatīvo vajadzību aktualizēšanu satura ziņā (piemēram, alkoholā, smēķēšanā, narkotikās) psiholoģiskā adaptācija ir ķermeņa un psihes, fiziskās un garīgās veselības iznīcināšanas mehānisms kopumā (V. A. Slastenin, V. P. Kaširins, 2001)..

Personības vajadzību stāvokļi ir tās pielāgošanas procesa avots. Tie rodas, kad cilvēks mijiedarbojas ar vidi un iekļauj to dažādās aktivitātēs.. Nepietiekamus fizioloģiska un psiholoģiska stāvokļa stāvokļus var uzskatīt par nepieciešamības stāvokļiem, un adaptācijas process ir ieviešanas process, kas nodrošina jaunattīstības maladaptīvās vajadzības stāvokļus..

To var izdarīt šādās jomās:

  • vides izmaiņas pārstrukturējot viņas cerības no indivīda, normas un vērtības atbilstoši personīgajām, humanizējot vidi personiskā līmenī, pakārtojot savu personību utt. kopumā, pārveidojot vidi un samazinot tās neatbilstības līmeni personībai;
  • funkcionālo sistēmu, vērtību orientācijas un cilvēku interešu pārstrukturēšana veicot cilvēka pielāgošanos videi, tās vērtībām, normām, noteikumiem utt.;
  • iepriekš minēto divu ceļu apvienošana un harmonizēšana.

Tomēr, vadot adaptācijas procesus, ir jāņem vērā fakts, ka cilvēka fizioloģisko un psiholoģisko spēju parametri, vides spējas, darbības apstākļi un darbības saturs nav neierobežotas pārmaiņu un pārstrukturēšanas ziņā..

Personības maladaptīvie, uz vajadzībām balstītie stāvokļi, kas rodas darbību veikšanas un mijiedarbības procesā, viņas garīga un fizioloģiska diskomforta stāvoklī rada. Viņi piespiež, pamudina personību būt aktīvai, rīkoties vai nu, lai mazinātu vai pilnībā novērstu šos apstākļus..

Nepietiekami pielāgojami, vajadzību stāvokļi ir dažādi. Adaptācijas procesus parasti sāk cilvēka vajadzību komplekss, ieskaitot fizioloģiskās, etniskās, aktivitātes, komunikāciju, privātumu, drošību, piederību, taisnīgumu, pašapliecināšanos utt..

Visas cilvēku vajadzības ir savstarpēji saistītas. Adaptācijas procesa panākumi dažu vajadzību apmierināšanā ietekmē citas.. Izpildīto vajadzību vietu ieņem citas vajadzības. Pēc A. Maslova teiktā, cilvēks pastāvīgi izjūt jebkādas vajadzības. Starp tām dažas vajadzības tiek izvirzītas priekšplānā, dominē un nosaka cilvēka uzvedības un darbības raksturu un virzienu, savukārt citas vajadzības nosaka vispārējo uzvedības stilu un darbību raksturu, viņu oriģinalitāti.

Šajā sakarā cilvēks darbojas divos vadošos stāvokļos un izpausmēs: I) kā trūcīga persona un 2) kā aktīvs, darbojošs, aktīvs cilvēks.

Pielāgojot personību mazā sociālā grupā (komandā), galveno lomu spēlē nepieciešamība pašapliecināties dažādās aktivitātēs. Šī vajadzība ir sistēmiska un samērā neatkarīga, tā ir viena no galvenajām un vadošajām, pastāvīgi izpaustajām cilvēka vajadzībām.

Nepieciešamība pašapliecināties ir personības atributīva vajadzība. Tam ir īpaša loma nepareizas adaptācijas radīšanā, indivīda vajadzību stāvokļu oriģinalitātē un adaptīvas uzvedības aktivizēšanā, izvēloties savus ceļus, līdzekļus, veidus.

Psiholoģiskā adaptācija ir savstarpēji saistīta ar socializāciju, kā psiholoģiska parādība. Viņi ir tuvi, savstarpēji saistīti, savstarpēji saistīti, bet nav identiski.

Personības socializācija - tas ir process, kurā persona apgūst sociālās un sociāli psiholoģiskās normas, noteikumus, vērtības,

funkcijas. Personības adaptācijas process ir viens no vadošajiem personības socializācijas mehānismiem. Tomēr ne katrs adaptācijas process noved pie indivīda socializācijas. Tātad indivīda konformalā izturēšanās, instrumentālā adaptācija parasti nedarbojas kā indivīda socializācijas procesi. Tajā pašā laikā pilnīga, personības iekšēja psiholoģiskā adaptācija var izrādīties identiska personības socializācijas procesam (V. A. Slastenin, V. P. Kaširins, 2001).

Personības nepareizas pielāgošanas process ir polāra adaptācija un tai raksturīga destruktīva parādība.

Disdaptācijas process - tas ir noteikts intrapsihisko procesu un uzvedības kurss, kas neizraisa problēmas situācijas atrisināšanu, bet gan tās saasināšanos, grūtību pastiprināšanos un nepatīkamu pieredzi, kas to izraisa.

Disdaptācija var būt patoloģiska un patoloģiska. Nepatoloģisko adaptāciju raksturo subjekta uzvedības un pieredzes novirzes, kas saistītas ar nepietiekamu socializāciju, sociāli nepieņemamu personības attieksmi, asām dzīves apstākļu izmaiņām, nozīmīgu starppersonu attiecību plīsumiem utt. Maladaptive stāvokļi un konflikti var būt personas pašnāvnieciskas uzvedības avots. Dažos gadījumos konflikts izraisa un pasliktina nepareizu pielāgošanos, pārveido to par pašnāvības fāzi, citās situācijās pats konflikts rada nepareizu pielāgošanos. Ar pietiekami augstu saasināšanās pakāpi un pretrunu nozīmīgumu personībai, nepareizas pielāgošanās stāvokļi var izraisīt viņas pašnāvniecisko izturēšanos.

Pastāv objektīvas un subjektīvas nepareizas pielāgošanas pazīmes.

Objektīvās zīmes ietver:

  • cilvēka uzvedības izmaiņas sociālajā sfērā,
  • uzvedības neatbilstība viņu sociālajām funkcijām,
  • uzvedības patoloģiska transformācija.

Subjektīvās pazīmes ietver:

  • garīgās pārmaiņas (no negatīvi krāsainas pieredzes uz klīniski izteiktiem psihopatoloģiskiem sindromiem),
  • psiholoģiskās strupceļa stāvoklis, kas rodas no personas ilgstošas ​​klātbūtnes konfliktā (ārējā vai iekšējā) un nepieciešamo adaptācijas mehānismu trūkuma, lai izkļūtu no šī stāvokļa.

Pastāv 3 personības nepareizas pielāgošanas veidi:

  • īslaicīga nepareizas korekcijas,
  • stabila situācijas nepareiza korekcija,
  • vispārēja stabila nepareizas korekcijas.

Pagaidu nepareizas korekcijas raksturīga nelīdzsvarotība starp personību un vidi, kas izraisa personības adaptīvo darbību.

Stabila situācijas nepareiza korekcija personība izceļas ar adaptācijas mehānismu trūkumu, vēlmes klātbūtni, bet nespēju pielāgoties.

Vispārēja stabila nepareizas korekcijas izpaužas pastāvīgas vilšanās stāvoklī, aktivizējot patoloģiskos mehānismus un izraisot neirožu un psihozes attīstību (6.3. attēls)..

Attēls 6.3. Kļūdas korekcijas raksturs, pazīmes un veidi.

Kļūdas korekcija nepareizas pielāgošanas rezultātā darbojas kā alternatīva pielāgošanās spējām (V. A. Slastenin, V. P. Kaširins, 2001).